文档介绍：英语课听课体会(四篇) 昨天,我在××小学听了几位年轻教师的英语课,感触很深。在这次讲课过程中各位老师的展示都非常精彩。在课堂上都把学生的兴趣提高到了及至。俗话说“兴趣是最好的老师。兴趣是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一。”所以教师只要有意识地挖掘英语课中的兴趣点,就能大面积提高小学英语教学质量。通过听课,我总结出以下几点体会: 一、充分利用教材,挖掘兴趣小学英语教材课本中有许多色彩鲜明的彩图,能激起学生的兴趣。在本次讲课中,各位老师也制作了许多能提高学生兴趣的卡片,如:××小学的××圆老师在教学how muchis it?时利用卡片出示单词pretty、colourful、cheap、expensive并且配有相应的课件。给学生直观的感觉,对学****单词有了更深刻的记忆。二、精心组织活动,引发兴趣好动是小学生的天性。游戏、活动符合小学生的心理特点。教师在课堂上穿插游戏、活动能使原本较枯燥、机械的字母学****变得生动有趣。如刘胡洞小学的××老师在教学字母前先带领全班同学用肢体语言表现出从a到q。随着学生的参与,他们自己亲身感受到了每个字母的不同之处,并且让学生动口去读,动手去写。使他们对英语产生了浓厚的兴趣,大大提高了教学效果。三、开展小组竞赛,培养兴趣开展小组竞赛对英语教学有重要的作用。××老师在教学中为做了良好的师范作用。在教学过程中,她将学生分成youngteamandhappy team。让他们以竟赛的形式抢答英语单词。这样的教学以学生为主体,让学生经常获得学****成功的喜悦,从而培养学生的浓厚的学****兴趣。我们也应尽可能地让学生感受到成功快乐,让学生发现自我价值,从而树立学****的信心。四、利用媒体手段,增强兴趣实践证明,小学生年龄小,活泼好动,反应灵敏,模仿性强。生动具体形象的事物,容易引起学生的兴趣。充分利用挂图,图片等学生喜闻乐见的形式开展教学活动,能巩固兴趣。而在这次的大赛中这几位教师更是把多媒体教学运用到的淋漓尽致。这样的教学模式使学生觉得很新奇,很感兴趣。在课堂教学中,学生的学****兴趣受到多种因素的影响。抓住“兴趣”展开教学,教师要找准一个最佳切入点,引发“静水投石”的辐射效应,使“兴趣”的挖掘和利用真正能起到以点带面,大面积提高教学质量的作用。我也会在以后的教学过程中,多加学****争取也给学生更好课堂,使学生掌握更多的知识。听课心得一个好的老师就像一个好的导演一样,多创造英语交际环境,加强教师与学生之间的交流,让学生在交流中增进多英语学****的兴趣等,都是每一个英语老师在课堂上应该做到的。昨天很有幸参加了中心校组织的多媒体教学大赛,听了几位老师的英语课以后颇有感受,她们又让我学到了很多,她们就像一个个很好的导演,让自己的演员在指导下把角色扮演的淋漓尽致。就此我谈一下自己的感受。几位做课老师的讲课风格可以说是各有千秋:××圆老师选用贴近生活的教学内容,用生活中买衣服这样一个很常见的例子轻松的引出了要学****的单词“colourful,pretty,”,以话题为中心,以功能和结构为主线,以任务型活动为目标完成了自己的教学;××老师的课则是通过视、听、说、玩、唱、读、译、写等有趣的活动,让学生接触足够的语言材料,保证输入量,让三年级的小学生逐步培养初步的语感,此外练****形式多种多样,手、脑、口、耳、眼、肢、体并用,静态和动态结合,基本操练和自由联系结合