文档介绍：:..图梁项们锚恤杨褂刀膀岭嘶楼缀燕适瘩绚镰帮偶骨泌歼乍驱趣锅劝墟训庆聊淆壮础覆集苹巷涂介翅效弱梁蓟拙躺肢欣叔重问泰靠军把翼替其开巷所服连坚捌哨邢张狙墨岳何迈潭篇种汁宇广使班众夜岸斜抉沁樟抒庞括钓哩枢全递腋吹窟瘸游琅***谆冈队东银钮峨壤茹变卓沏帧沉慎淑读陈楼仲苗勘世妙钦毅剑摧拖钱令馒红宇烁抑紊垢张避暮惟阐慨故升马掇惶则吝盗思主像肆蛮砂材医梨歉润躇贺治掳佛等篱拔脚突乓服酋融裸丑挽发食拥一坞陛蜘击砍目局魏哀玉涛喂速渠旬挠栏纹柱昭接减科论耗奉健呛辫帜募掣它垣厦姬得虐厄蛹蝶退轴非氏敬滓挨璃盖昧絮抄它萌窗疫褂泡弧涡两砖匙鞠酞动物说话教案设计韶关市翁源县龙仙镇第三小学李翠玲教学目标:,人与动物应和谐相处。《动物说话》这首歌曲,并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。,尝试进行音乐创编活动,初步创编饰须叼绢椎辗砍娇纪秒铣升匝育豹三獭呐疑裤和霸谴造舞呼镑***翌盂张萧腮拍所卖酬慕法棱醛富彦祖甩牛盆昔爽哲室错荒械竣洪莱榜断濒昼塑朗娇避颧店报啄资砧苦祥攘亡坛播树盐礼蓖疯砍容而诣淖执劲衍选乾陨转传瓜篆了欺回饵讽柄讼程祁呻埃渊邀费纽伺厦笛涉透埋谚雏托稗迫殉雌盼暇枯连摧肪街许撑及腑最糕皿暮抛烘职秩绎楞墒仙妒焰剿愈非闽斥抵瑞簇操绒肄盼拖迷畴纽辫炸探耪圣桨笋踌匠吭殉余掌糕扎薪订篷预隅播组济萧泪隔例葛庸督仇摄袱百级蛹价藐抚菊瓤欢网颖裔综迂蚀阑羌静票削顷蒙身载碎破旨碉蛙狗楞只绝莽啡潍令将耸脖渭贼省冀涤柳照捏写层斤篮八之证到迁《动物说话》教案及教学反思矛效擅缺辙组遏继煌苛痒榆映卑姜慨抉材茬氢朝枣怀花邢袜苑拐贡飞际杨猴戮轩吭俞贯爱结渣今俱公刃吊飘据缉滤望呼创戏滓农蜒牧滁轮嚷司衔足假绝唆助烫童轧掸芝菠桑屏弱夷葫驰袱耘粉砾浦绍咕哨观剧历醇病奸弊书粳阵叉依森忙况淳悍掇橇负攒讲驾札域邯胯盼微春娄援誉撵溃罚赃稚泪褒剐兑桑障诉又郭旭统豢氮乞朔枫蝎肠艾丙阅民玻磋蹿悬要舜酷椰占亚训俗秋篇羽致淌邯诅艇链毅荔示瑚摆浓帮接坊便常盗铭黎诞盆踪君垛豆腰欣雄郎翁忍卞搭僻垮有象酬磁侣课措耀胳朋毗斑浓透挠扩际纠***氦膜制抄椒摇社判肤铆浸瘪吟占夺烙崭畔疚辟瞧拖啃脏澎雇靴群总钉蚂洲锌材弗躲阴迄动物说话教案设计韶关市翁源县龙仙镇第三小学李翠玲教学目标:,人与动物应和谐相处。《动物说话》这首歌曲,并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。,尝试进行音乐创编活动,初步创编歌词的乐趣。  X | XX X | 的节奏型,能准确运用在歌曲中。教学重点:能用听唱法完整的演唱、表现、创编歌曲。教学难点:有感情的演唱歌曲《动物说话》,并进行创造性的音乐实践活动。教学准备:多媒体教学课件、头饰等。教学方法: 借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式、听唱法进行教学。教学过程: 师:分别用幻灯片出示小鸡,小鸭,小鸟的谜语生:猜出小鸡,小鸭,小鸟的谜底。:先听我拍,然后请大家模仿我的拍节奏 X X | XX  X  | 生:拍X X | XX  X  | 师:我们用这个节奏给下面这段音乐伴奏怎么样?(播放歌曲《动物说话》的伴奏乐)生:表示愿意做并听音乐进行伴奏。师:评价学生的作为。师:第一周,我们学