文档介绍：班会目的1、通过本次主题班会,使学生认识到什么是好的学********惯?为什么我们要有好的学********惯?如果我们****惯不好会怎么样?每个人身上都有缺点,那么面对我们的不良学********惯,我们该怎么办?2、使学生端正学****态度,提高学****兴趣,掌握正确高效的学****方法,改掉不良学********惯,在以后的学****生活中,心中时刻装着好的****惯,时刻要求自己和好的****惯同行,养成良好的学********惯。3、通过肯学、爱学、乐学、善学,增长知识,提高素质,完善人格,逐步向新世纪需要人才靠近,成为和谐发展,多才、多能的人。班会构思本次班会以讲故事、小品表演、朗诵歌谣、观看图片、播放flash动画、小制作等形式,让学生从心里燃起对学****的热爱之情。活动准备1、以小组为单位,查阅或从网上下载有养成良好的学********惯的资料、图片等。2、准备故事、flash动画。3、学生在班主任老师的指导下,班级评选“学****之星”。活动过程一、谜语导入课件展示谜语内容:我是你的终身伴侣,我是你最好的帮手,我也可能成为你最大的负担。我可以推着你前进,也可以拖累你直至失败。我是所有伟人们的奴仆,唉,我也是所有失败者的帮凶。伟人之所以伟大,得益于我的鼎力相助,失败者之所以失败,我的罪责同样不可推卸。抓住我吧,训练我吧,对我严格管教吧,我将把整个世界呈现在你的脚下。千万别放纵我,那样,我会将你毁灭。我是谁?女:大家一定认真看了刚才的动画吧,那么你们知道谜底是什么吗?(学生齐答)对,就是****惯,今天我们的班会主题是养成良好的学********惯,而****惯是什么呢?男****惯就像雄鹰的一双翅膀,能让我们在高高的蓝天上翱翔。女****惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴,能让小苗在阳光下茁壮成长。(鼓掌)那我们该怎样养成这些****惯呢?男:说到****惯,先让我们来听一个小故事吧。演讲者:万思成二、讨论交流1、听故事,悟事理。故事:在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地****惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。小象是被链子绑住,而大象则是被****惯绑住。可见,所谓的****惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。男:听到这则故事,你从中感悟到了什么呢?(生自由发表意见,得出结论****惯的力量很大。)男:是啊****惯可以绑住一切。播种一种行为,收获一种****惯;播种一种****惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运****惯,决定了人一生的命运****惯至关重要。2、观看图片讨论交流。女****惯有好有坏****惯养得好,终身受其福****惯养得不好,终身受其累。学****的****惯也是如此。请看下面的图片:图片展示一:,做作业拖拉,不能按时完成。,东张西望,做小动作,玩玩具。,***。,不动脑筋积极思考问题。男:看了刚才的图片,说说你喜欢图中的小辉吗?为什么?(1)、学生自由发表意见男:请看下面的图片:图片展示二:,积极举手、思考提问。,及时回到教室,不在外面游荡,准备下节课的课前准备。,晚上能把白天学过的东西复****一遍。,多读优秀的课外书,并注意摘录和写读后感。女:我国现当代教育家叶圣陶说:“教育就是