文档介绍：第五章中国的地域差异第一节四大地理区域的划分学案班级:八年级()班姓名:主备人:王彬【学****目标】:1、充分总结秦岭----淮河线的意义(地理特征及南北差异)2、说出四大地理区域划分的依据及分解线的位置3、知道学****区域地理的方法,提高读图和分析问题的能力【学****重点难点】:1、掌握秦岭—淮河线的位置、地理意义。2、掌握我国四大地区的分界线。【自主学****教师寄语:相信自己,就是成功的一半)任务一:了解秦岭与淮河的概况及意义。阅读教材2页,填空。1、秦岭是我国中部一条走向的山脉。北部是高原,是河与江的分山岭。2、秦岭淮河经过的省有共五个省区。3、秦岭北侧是,南侧是,秦岭主峰是。★任务二:秦岭淮河线的地理意义。阅读教材4页,填空。1、方与方的分界线。2、一月℃等温线。3、mm年等降水量线。4、带和带的分界线。5、地区和地区的分界线。6、田和地的分界线。7、林和林的分界线。8、水系和水系的分界线。9、气候和气候的分界线。任务三:了解我国四大地理区域及划分的依据。阅读教材5到7页,填空。1、我国四大地理区域是、、、。2、划分四大地理区域的依据是(1),(2)等降水量线,(3)边缘线。【合作学****教师寄语:只有善于合作,才能不断进步)1、在秦岭的南北两侧及其地理特征之间连线。A秦岭以北地区①树木冬季落吁②树林大多常绿③以旱地为主B秦岭以南地区④以水田为主⑤人们以面食为主⑥人们以大米为主食⑦河流结冰⑧河流不结冰⑨主要经济林木有苹果、柿、枣⑩主要经济林木有楷橇、柚、茶叶2、秦岭横旦于我国中部,东西绵延500千米,南北宽达100~~2500米,是我国一条重要的地理分界线。回答:(1).右图是秦岭南、北两侧“水果”间的对话,据所学知识可知主要盛产于秦岭以北地区的水果是()(2).秦岭一淮河线以南主要的粮食作物是().(3)()℃,河流进入枯水期【课后拓展】:(教师寄语:大海航行,靠自己)。(1)写出图中字母所代表的区域名称。ABCD(2)A、B两个区域分界处的山脉是山脉和山脉。(3)B、C两个区域分界处的山脉是山脉。(4)C、D两个区域的分界线是。(5)地跨A、B、C、D四个区域的省级行政区是。,根据相关介绍回答问题。小云:领略了雪域高原的神奇,布达