文档介绍：章节名称西师版六年级数学上册第六单元分数混合运算教材分析本单元的教学内容包括分数混合运算,应用分数混合运算解决问题两个小节。分数混合运算是在学生学****掌握了整数四则混合运算,分数乘法、除法的基础上进行教学的。它是今后学****百分数等内容的基础。分数混合运算,教材首先说明“分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的顺序相同”,接着又说明“在分数混合运算中,有时可以应用运算定律进行简便计算”。这样既沟通了分属于整数的联系,有说明了运算定律的使用范围。解决问题是在学生学****了比较简单的分数乘除法应用题的基础上进行教学的,由于分数应用题的数量关系比较抽象、较难理解,因此,教材例题要求借助线段示意图帮助学生分析数量关系,提高学生分析和解决问题能力,另外例题环重视用方程解较复杂的问题,化难为易,培养学生思维的灵活性。学****内容分析                1、分数混合运算           2课时                2、分数混合运算应用       5课时学****者分析一般特征掌握了整数四则混合运算,分数乘法、除法的基础上进行学****学****特征分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的顺序完全相同,在分数混合运算中,有时可以应用运算定律进行简便计算。教学目标课程标准:进一步培养学生的计算能力知识与技能:1、使学生学会进行分数混合运算,在计算中能够用用运算定律是计算简便。2、使学生学会解答两步计算的分数应用题,提高用算术法和方程法解决问题的能力,解决一些简单的问题。过程与方法:1、根据混合运算顺序,自主探索分数混合运算的方法、步骤,并正确的进行计算。2、借助线段示意图,帮助分析数量关系,并综合运用所学知识解决问题,发展应用意识。情感、态度与价值观:能积极参与数学学****活动,读数学有好奇心,并充满自信。教学重点及解决措施教学重点:分