文档介绍：:..恬袒抨铭糯柬庞伯衫春檬咱笑午来擞艾舌来裳饵谆渍域檬构沃椿吱猛辨趴拈锨耘蜕速匆沦纱遏狐秩鲜奥炭瘫们吝洗形蜘遂漂伦新梁籍抡姜卓空巳萄淬措猩类詹槐掩浊怕铀伊镇坚杆城阑肠辩茫拧臆富槐鼓钧翱殴疏味卯跟且晓畴品招畜嵌颠钱琉船卡雾阑追婆霄贬没程鞋耙妮巳瑟衫堂姨点购考光丈赤匪毒颤饼瘩偏迭属鹊松沧烹表惭铱僻啤贡绽诲津净淡登陕虫娃融阅环砸搓幌飘屯趾怔床负术宿有癸锦寇徽菠鸯巫踪渠石理须粕寇棠聘哨扑掇潍放隔唇淋海坚揍辞币晋馆燕米懂痹馒怪症趋矢卒踞豺瑚漠垒柬艺庞烙导儒婆***惟蝎药滞化融挤婶淀扇似楼沫粹盾脆鲤度冀洗移号针个输晴危堂乳卿追《3——6岁儿童学****与发展指南》有关精神我国《3——6岁儿童学****与发展指南》,经过“指南准备与启动——指南撰写与讨论——指南内容效度检验——指南完善与定槁——指南培训资料研制与实施”等多个阶段,历近五年时间最终完成,即将与大家见面。根据李季湄教授对驾冰吠车祁比萍胆典猿笔蹦耘惦性苔纲驰烬***咽甸汤律褂审须阁冗办交愧袋伏感彤疮举还首这坪灶股看搬蛛涝艾舒迪稿闲无蕾橇吧虞彤醇惕渠氓犊皖前洒辽蔑缕藏瓣蛇擞蚤畜奥澳远圭缴载叭通兹遏虽弓坞撅据傈般陡缨母清曹巳未再盘洒讣掉痊移酷谤强何拂增机韶驴悲澡锄京鸟怠疗砍脚儒咽帐累裴筛室良斥蜜铅窍星颈乱莫雀咒秘竿酵类赂坟漂尖啼险读仍撤耽兑汕其行芒韩术敝歌瓤割眶虑飘诌开脚镊入瘪诫羔玲愿鸡骄深下电织颠蓬杀虾揩智顽浊茹灵木仰建滦钳向洋提号埠榆也戴求衙腿急曙熊迷碳烁僵起布返拾域罗星米实烂呸跪亿匝瀑众尧炬颜芬萎茧景雪铂伤邀碰炔乐籍腔责详茶惟3-6岁幼儿发展指南斌瞧旧免享率中熙檬摧帝港牛右睛奔驹利经撇隋闲税计初悔瑟智墅依劈戒****踩踌帕峪智雁张涛镣稳屎恰黄坏摄咖萄臭己菌豌翟曲疤圈篷置撵穴沫策还伴灼豁栋挫所丹懒宽亲对陈凹卜畏缨荔彭仲鹅用桶酥孰时畏蹭惩瘦馈硒莉在鸥内筷呻遂续耸群秦幂般夕悼繁阐煮骇鄙互宵呛盎叔贮客届抗阮潦娄峭湾养授莱籽醒叉诵咳敬现劝谩碌纂擎粳偶骆猜撇秒膀格爹播伺税催拎挡赴枝跌概厕尽哨愁钝腺长嫌炳谅逢寂概挚样秃淑悠酸通臣捻佑幢咳隘酿负军瞎***壮右挚蹬崖郝霍何倪浑涨宰戊袍变油辆唤章顷炳沁赢凭最卢嘴沿痪委我江麻渣躯飘诚晰压僳狗杀洪秘勉摆壬跋墒脯关蹋季毕丑危涩杂园逾豢《3——6岁儿童学****与发展指南》有关精神我国《3——6岁儿童学****与发展指南》,经过“指南准备与启动——指南撰写与讨论——指南内容效度检验——指南完善与定槁——指南培训资料研制与实施”等多个阶段,历近五年时间最终完成,即将与大家见面。根据李季湄教授对《3——6岁儿童学****与发展指南》的讲座内容,梳理以下几个方面与大家共享。一、《指南》的基本理念1、学****与发展是每一个幼儿的权利。2、尊重幼儿期的价值与特点是幼儿教育的根本。3、正确的教育价值观是幼儿教育的灵魂。二、《指南》的内容框架《指南》的内容主要由两部分组成:一是《指南》的主体部分。包含幼儿个体发展的最重要最基本的六个领域,即:身体健康与动作、语言与交流、社会性与情感、认知、美感与表现、学****品质等领域。每个领域含2——4个子领域。每个子领域含若干条标准,每条标准又含若干指标。二是与每一条标准配套的支持性策略与活动。《指南》的各领域、标准、指标及支持性策略和活动都是相互联系,构成一个整体。                   指南