文档介绍：乐平六小开展“文明礼仪伴我行,建设和谐新瓷都”主题教育活动实施方案为认真贯彻《关于开展“文明礼仪伴我行,建设和谐新瓷都“主题教育活动实施方案”的通知》(乐教发〔2011〕14号)文件精神,结合德育工作实际,我校决定开展以“文明礼仪伴我行,建设和谐新瓷都”为主题的系列教育实践活动,在广大师生中普及文明礼仪知识,弘扬中华传统美德,形成“人人学习文明礼仪,人人宣传文明礼仪,人人践行文明礼仪”的良好氛围,增强广大师生“人人争做文明瓷都人”的社会责任感,为进一步完善学校德育工作创设良好的育人环境,为营造良好的社会文明环境作出积极的贡献。一、指导思想认真贯彻《中小学生文明礼仪教育指导纲要》,以“师德师风建设”为依据,规范教师文明举止,以《小学生日常行为规范》为突破口,培养学生良好文明习惯,以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点,使全校师生主动实践文明礼仪,进一步提高我校全体师生文明素养,构建文明和谐校园。活动主题:文明礼仪伴我行,建设和谐新瓷都。活动时间:2011年11月下旬至2012年六月底。组织机构为加强领导,明确职责,使我校文明礼仪教育活动有条不紊开展,特成立乐平六小“文明礼仪伴我行,建设和谐新瓷都”工作领导小组:组长:周燕副组长:薛筱慧、夏向东、姜珍、鲍雪娇成员:吴秋莲、程桂生、胡长玉、汪勇生、彭菲、王耀芳蔡琛、彭春生、潘文忠、谭松林、石建芬下设办公室:主任:吴秋莲副主任:彭菲、石建芬成员:各年级组长、中队辅导员、科任教师五、活动安排和内容第一阶段:启动文明礼仪教育活动,部署文明礼仪教育工作。(2011年11月24日-2011年11月30日),宣布活动的目的、时间、任务,提出具体要求。制定活动开展的组织、计划和实施方案。,充分利用黑板报、宣传栏、红领巾广播站等宣传工具,以“文明礼仪伴我行”为主题,宣传开展文明礼仪活动。、文明行为标准,通过制度约束和检查评比,要求人人做到语言美、仪表美、行为美、心灵美,人际、环境和谐美。、少先队大队、中队、班主任的作用,充分利用校会、国旗下的讲话、班会、课外活动等时间学习文明礼仪知识。将文明礼仪教育突显在思想品德课、学校日常行为规范教育、校风校纪建设活动之中,加强日评、周评、月评,做好总结促进工作。,定期对学生进行广泛地文明礼仪普及教育宣传,加强对学生文明礼仪知识普及教育。第二阶段:举行“文明礼仪伴我行”主题宣传教育活动。(2011年12月1日-2011年12月31日)“文明礼仪伴我行”主题班队会,组织学生发言,谈感受体会,相互交流,共同进步。“文明礼仪伴我行”主题征文活动,并评选优秀征文。,向家长进行文明礼仪知识的宣传,做好家庭、社会宣传工作,增强其文明意识。,组织学习,树立榜样,推动文明礼仪教育活动深入开展。第三阶段:开展“文明礼仪伴我行”体验教育活动。(2012年1月1日-2012年4月30日)“大手牵小手,共育文明花”主题教育活动。充分利用学校与课堂的教育主导作用,把文明礼仪教育融入到日常教学活动之中。充分发挥教师在“文明礼仪进校园”活动中的示范、表率作用,通过开展“争做文明教师”活动,组织教师参加文明礼仪风采展示活动,提升广大教师