文档介绍：2019年“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。生产及生产辅助部门与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教****可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。绩效考核方案唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。某公司二〇 -1-(一)考核原则 -1-(二)考核范围 -1-(三)绩效考核工资标准 -1-(四)加班补助制度与标准 -1-(五)奖励政策 -1-(六)临时性、阶段性目标工作任务考核 -2-(七)考核方式 -2- -5-(一)一级考核 -5-(二)二级考核 -6-(三)相关说明 -8- -9-(一)一级考核 -9-(二)二级考核 -10-(三)相关说明 -12- -13-(一)一级考核 -13-(二)二级考核 -14-(三)相关说明 -16- -17-(一)一级考核 -17-(二)二级考核 -19-(三)相关说明 -20- -21-(一)一级考核 -21-(二)二级考核 -22-(三)相关说明 -22- -24-(一)一级考核 -24-(二)二级考核 -25-(三)相关说明 -26- -27-(一)一级考核 -27-(二)二级考核 -29-(三)相关说明 -31- -32-(一)一级考核 -32-(二)二级考核 -34-(三)相关说明 -34- -35-(一)一级考核 -35-(二)二级考核 -36-(三)相关说明 -37- -42-(一)产量管理 -42-(二)质量管理 -42-(三)成本管理 -42-(四)生产管理 -42-(五)设备管理 -43-(六)计量管理 -43-(七)安全管理 -43-(八)消防管理 -43-(九)基础管理、 -44-(十)说明 -44- -45-(一)综述 -45-(二)直接考核小组考核细则 -45- -50-,推进公司降耗工作,提高公司盈利能力,在总结2019年生产及生产辅助部门绩效考核方案执行结果的基础上,特制定本2019年生产及生产辅助单位绩效考核方案。(一)考核原则坚持计划结合实际、多项指标挂钩,突出成本考核,兼顾质量、产量及基础管理,逐步完善激励机制,坚持公正公平原则。(二)考核范围本方案适用于制浆车间、造纸车间、碱回收车间、动力车间、环保部、原料部及电仪部、设备部、技术质量部全体正式员工。不包括以上各单位计件工、协议工、外协劳务人员及未转正员工。(三)绩效考核工资标准根据工作性质,以员工岗位、协议工资额为基础,拿出工资的30%同节能降耗成果、劳动工作业绩挂钩。(四)加班