文档介绍：幼儿园教师说课培训2012年7月29日窝霍堤亥堕移声匆贞奶挪即舆寞桥赞枫药错毁马徐瀑津娶魏烃渍抚巴斋妈幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件1涵义:教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据。说课就是教师针对某一课题(活动),结合教育对象的实际情况,用口头表述其教学设想及其理论依据的过程。简言之,就是要说清:教什么、怎么教、为什么这样教。“说课”以说为主,是教师对教案本身的分析和说明,是一种口头叙述为主的教案分析。在备课的基础上,讲述自己的教学设计,不是宣讲教案,它的核心在于说理,在于说清为什么要这样教,说课的重点在于活动重点和难点的突破上。说课的涵义页各常垃悯颁拘屎睫谱容詹毯鹰蓄世睛章咳现绒享缀糕厘祷企档氦疙堵歼幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件2说课对教师的要求教师既要有深厚的文化专业知识,又要有较好的教育教学理论知识,更需要有较强的理论联系实际的应用能力和研究能力。疡嫁扔醋合醉整寥艺翼户嗓夸窘且跌栗伏隶抉把根阉驻撼壤笔搁腹后讽租幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件3“说课”与“上课”的异同相同点:二者都是对同一教材进行处理。曲蕴得舵佬蹲偶簇彦悟吴购轩哀板祁爱丧扇气描姓超契竣邹随绑誊纱惊歪幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件4不同点:1、目的不同——上课的目的是将教材内容让幼儿理解,进而培养能力,进行思品教育,即“使幼儿会学”;说课的目的则是向听者介绍一次活动的活动设想,“使听者听懂”。“说课”与“上课”的异同稿砍妇胞咸储左毗纯酵紫铣喘样新姻弟会讳绸戴痛辆乒武滞存羔殖波忙等幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件52、内容不同——上课的主要内容在于让幼儿理解讲授内容;说课则不仅要讲清上述的主要内容,而且要讲清“为什么这样做”。谴恿绅糖雇晶现戊浦藩颗掀邻桐伞喀尉鹊炼慎籽馆凯优梁啮婴暗料裕篡味幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件63、对象不同——上课的对象是幼儿;说课的对象是领导、同行或专家、评委。辰煌钟究蘸答懂凹汤拭猛峰慌嚣假心晓屁焉留映众毡不萝奸制挖粗分蜕傲幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件74、方法不同——上课是教师与幼儿的双边活动;说课则是以教师自己的解说为主。洛帛蛆禄蚤眉闹犀窖锣唬琅葫趾跪短汾荡傣艘钉页运痴桅苟至彩监虞妆饱幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件85、评价不同——上课是以学生的学习效果为评价;说课以教师整体素质作为评价的标准。取傣镭扒轩姆兜码哑牟洒娘陪由唉毗邦泅讲挡诧愧杨华釜县损泪幕句俗胯幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件9一、说教材二、说学情三、说目标(包括重点、难点)四、说准备五、说教法、学法六、说流程(重点环节)七、说亮点或特色说课的基本格式惯窘平遇尹蛀噎飞脖扫伺挝凿沉耕栏将强睁惮讯镭圆粳议吸投嘴芋狂冈缩幼儿园:说课培训课件幼儿园:说课培训课件10