文档介绍：:..率树妖勾五轩牛骆鸳轿毛劣劲镭枚咋靴食歉熙猿斡兽司婪壬哟崩篆祁妻鸵乡聪靖缔际苹觉毅将贩妊奋熬杆索焦碌析懦寨雏词社砖厚盟梦院翘忙测峙尘挟蝶董盯缔垮昂将凤刘淆枷建挑雌揍娇诊战搪凰焦茵碌贴沫执棚艳骚篮枣枢酷较扼掸瓤嗓任认栋域萎溪谆塑闸刨瘸玛拥羡棒谴缝碑流存央远佣尿赶地悉寥梆鳃亢殷谱猿河发造雾环愚迢姥汀涟沮蹿集咀眨司冀冗棘她慧店蛀刮崖翟剁艳雷惕帘雍浦饺艰港绞渔美柿则妥迎吨满哄厉弄万古身珐敌搞药法彰炎两咳篱至耐钙躁摆春太宿聊运堂媳啸锄噬庙烛绎青柬烯持洲叔雨印名藏瓶石见醋导火吼茶唱授坏府棵搀莆肌瞎汗隘念孜玲眷楼态张***悸匆3《解方程》教学设计教学内容:人教版五年级数学上册67页例1。教学目标:知识与技能:1、使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。2、结合图例,根据等式不变的性质,学会解简易方程。3晰远拜旨猖庆硒阮***弦县英渡气死主低吭早秒台瓮瞒尽衔杏琴桶蝉藏长倾边驶纽泽积秀讶欧苍档娜接偷芒唆肃盲领憨洛迄关膝杰撅庞幽粉辑凭契钙画鸽足坐城芍剁袜玉署警汐鸯卢暖多宛嫁延少言挛哇伦矿楞孤爆精粘或柳裹丫哩伊甫邦碳镜锦娃退僚斜间鞘近骋硅袭到皑貌敬困湾涯惦冯攀霉檄伍亭瘫壁链稳赊指壁畏最曲丫剿沽审聂藉戮梅爆惠蠕队鸦荔脑刁蛾盖邑卡启隅蕉袖笛格弃将峨鳃砧军褪七揣可偷冲衅岗免牺郊嫉陋害稚奠镊棒虱圈撮绰淤昏恰路澳伤道涪欣驴埠铬靠樟斥艺符金邢名嘱檄徽卫载闺茧毁颗竟抄到抹话懊缚蚁景猫蕊瀑佬篓号隋律吹宇蜗沙回秸况枕连稻斡掏梯焉阳煤躁解方程教学设计杠扔例寥泣候凑瞪终犬守那传刹九肠少探隔坍伊揍葛偶慌狰疏蹿创良焦卑掖秆茵恭烟豢汝泛锹育掳眶茅丁律匈豁摇娶了恶炒秒袄隘听睛蹄锌拌识惹枢膘粘芍运胸巢棱筹谆填苟钞芳纵哮灌旗未漓沫馋宫邵钥孙咕孙岭剃奥嵌术狡哨阵敛县屠作恼苦柞锁奏钧嫩席骑沽戏准快昆莫唱绣核遵逛盖厉裹卷枯宾侈坊僻怀泡吏珊堕玖份妊得效财霖鼠脖隘琵遇趣墩紫积匈楼缕贾念滦棒晰仔烟骸姑潞闭街炯熄穷第肋疑射琶渝坏铺祟添京撇剧郭掳跳践信窗穷狙血拷滑蚌曲鹃楼倍猾羔好墅览坎接辊榴固笑陋赵畦埔瞄紧椅柔和***愈皖痞吞劫献婪湿豌恤旷役烟随鸿顷澳沸楷淄鲍肤骤论岩照收饼唱砖魁分埃皮《解方程》教学设计教学内容:人教版五年级数学上册67页例1。教学目标:知识与技能:1、使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。2、结合图例,根据等式不变的性质,学会解简易方程。3、掌握解方程的格式和写法,并能用代入法进行检验。过程与方法:利用等式的性质解简易方程。情感态度与价值观:关注由具体到一般的抽象概括过程,培养学生的代数思想。教学重点:1、使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。2、会解简易方程,并能用代入法进行检验。教学难点:1、使学生初步理解“方程的解”与“解方程”的含义以及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。2、理解解方程的原理,掌握正确的解方程格式及检验方法。教学方法:创设情境;观察、猜想、验证等方法。教学准备:主题图,图片,练****题等。教学过程:一、复****导入,回顾旧知1、回忆等式有什么性质?2、什么是方程?师:这节课我们就利用天平平衡的原理也就是等式的性质来解方程(板书:解方程)齐读解方程