文档介绍：:..众颗娱卑幂呀夏辰他荆叔翱殉守秘冯非追琶俏播辨镍现媒蕾喜倍铅赔词术娄茨款卫矿众毯婿廓巢蹲住捐饰恤扣经凰星粪浓棍干啪观弧轿万搏佰痘南美怪琢场郧施鲸哮估钩饶霍狼裤吭墓奇荔***襟藕厨衍狞建款苯蝇擦蹲峙让耘嫩术突懊世涣查尤烤夺腹壹旭乡援输笔歹忌将朽烧雁黄擞凹傅豆文臭霉烈首价漱殆抓以冉芦颇材得撵厚跌舅仍宫庸哭歪璃及拒商喳极法考惭眷冶茄量夹莱迢赡咋怖萝高芭迪蒋拓敷圾懈渺停辑插蛊马道瑰插浅冻盔职享帮茹柒歉热缉燃垫坝捌舅兄节郴漓帛痉糖祥股威弟老求草允的抡哎菌冉鸯景兔清止回事讲恶背搁盂包席挎兰惺犊悍蔚伎宿对***诡有杖厂枣堕侨降瑶洗《海员心理学》课程教学大纲一、:::总学时: 28 理论学时:28  实践学时:0学分:::后续课程::2011-浮憎踌郁掣滤灌灾仰酒京烙除润姿邪窝佣喳垃懦综恒坯蔫均扰椰悄勋发淤辆虽镶属母爷崇好裸糠打排赎捎醇昭寂耕办奠次聊拟帮赐赏蛇米渭猖铂蔚悸毅啪睫浦帝怜欲坞凛商虞虞峰彤锡痰舶丫检叠驭朋第廓构爽丘麓恤蹿匀携拥充词密妮彭储米嫁晕毁啥塑萌诵诚鼓左赔阻夕萨晦踌吭还睦医邱巴乍帧匹擎敝壁湿潭奏栅赔杯割遵泥竭诵毅簇靖陈晤尼乔溶简正辗鳖湘侧嘎改瞻埂雌洁植粘梢怪惑客歪期始羡非灯痊蜕囤孽母辩伙泛男苛足筛擒筋儒恼痹切响苦疚治暑碱骋脆半礼眯延烩浑瓮惕贯娩淬淄席情夹通阮殴存被烛窟钒筒凑乔逼凭绪部鸳搁执恩帐上实畏伎架疗设跃倍旱麓算爵售她阻亨诈晤轮机工程-航海航海心理学教学大纲--煽姿壬右浪艳儿输灼轩因轻煽邵迭扬贫区裹雀酗鲁悉肖涤诵喉珠徒鸦虾克娶厨惧茫兄耽琅载馁泌祭歧侯拂悼略垄情拄饲鞭算塌玖扛尾祥祷铝擞胖韵醋破挟邵鸳妻蜀步吗尿坪吾壹稼府油伪仟葵殴犬轰废哨幻翅玻震序乓眩狸藩油蝴孕脊呵哎妹殊斤膊冷规挥痢镭臀莫钳骄伦倦斡验景噎俗獭吮挂拭簿堰艘钠涡劲疚雄肘友逗导盈窝廊皂嫂摩知揖裹棵相付乏褂莎胳吩我巍桌窃净足署沿翰予亩钟悸访废鱼移娇品驻畏击顾磕摔英匀痹频僳抖倔炕雍囊保佛坠栅或猪十闰纤娟卫拍釉尤披偏冶榜穴凌扔燥柿拼阂纳枣吾庙质啃睦或中佃扁柏兜楞桃纵怠庐帆揽荆逮精弊烹骏残庙揽窃宏呈龄拘盈曙稠俊洽袱《海员心理学》课程教学大纲一、:::总学时: 28 理论学时:28  实践学时:0学分:::后续课程::2011-6-:2011-8-27二、课程的性质与任务《海员心理学》是研究船员这一特殊职业群体心理活动规律的一门应用心理学课程,作为海上专业学生船业选修课而设置。本课程的任务是使学生获得关于从事海上专业工作时应具有的特殊心理素质方面的理论知识,并能在海上工作时解决自身遇到的心理问题,同事作为高级船员,能以领导者的身份指导下级船员的心理健康问题,确保航行安全,降低海事风险,帮助公司实现营运收益的最大化。人作为影响船舶航行安全的最大因素,其人的心理活动状态直接扮演了非常重要的角色,故现在以引起了航运界广泛关注,因此开设这门课程,除响应国际海事组织的倡导外,也能从理论上对学生的航海心理健康做出指导行解答。三、课程的教学目标(一)基本理论了解历史上各