文档介绍：《普通物理实验》:108学分::25个必开实验个数:3个选开实验个数:::平时成绩×60%+考试成绩×40%,平时成绩由操作情况与实验报告成绩综合考虑,考试方式可采用操作考试或笔试。:《物理实验教程》:教学内容的选择和安排原则普通物理实验为必修课,分基础实验、综合实验、设计实验三个层次。其中设计实验供优秀学生选作,为因材施教,培养优秀人才提供保障。本课程独立开课,6学分,共108学时,3个学期完成。其中实验理论18学时,实验90学时,每个基础实验、综合实验3学时,每个设计实验6学时,共做37个实验。具体安排为:第一学期(春季)36学时,实验理论6学时,在基础实验Ⅰ、Ⅱ中做必做实验3个,选做实验7个(每个实验3学时);第二学期(秋季)36学时,实验理论6学时,在综合实验中选做实验10个(每个实验3学时);第三学期(春季)36学时,实验理论6学时,在设计性实验中选做实验5个(每个实验6学时)。基于设计性实验的特殊性,可以根据教师的科研和教学的需要出题目。不限制在本大纲规定的6个实验项目。考虑到设计性实验的特点,第三学期的考核以大作业的成绩结合平时的实际表现(方案设计、操作等)来综合给出总评成绩。实验一基本测量学时:3实验类型:验证性实验类别:公共基础实验(三)实验目的:1、学习米尺、游标卡尺、螺旋测微计、读数显微镜、天平的测量原理;2、正确掌握米尺、游标卡尺、螺旋测微计、读数显微镜测量长度的方法;3、练习对测定误差的估计和有效数字的基本运算;4、学习密度的测定。(四)实验内容: 1、用米尺测定物体的长度,写出测量结果; 2、用游标卡尺测物体的体积,写出测量结果; 3、用螺旋测微计测量物体的直径,写出测量结果; 4、用读数显微镜测量小物体的直径,写出测量结果。5、计算金属块的密度。(五)要求:必开(六)每组人数:1人/组(七)主要仪器设备及配套数:米尺、游标卡尺、螺旋测微计、读数显微镜、天平;12套。(八)所在实验室:物理实验教学中心实验二电子元件伏安特性的测定学时:3(一)实验类型:验证性(二)实验类别:公共基础实验(三)实验目的:1、测绘线性电阻、非线性电阻的特性曲线——伏安特性曲线;2、掌握用伏安法测电阻时电流表内接、外接的条件;3、掌握电表量程的选择及有效数字的记录。(四)实验内容:1、用伏安法测一阻值约为100Ω的线性电阻,要求所测出的电阻值相对不确定度。2、测量半导体二极管2CW52的正反向伏安特性曲线。3、测绘晶体三极管的输出特性曲线并用图解法计算晶体三极管的电流放大系数。(五)要求:必开(六)每组人数:1人/组(七)主要仪器设备及配套数:直流稳压电源、直流伏特表、毫安表、检流计、滑线变阻器;12套。(八)所在实验室:物理实验教学中心实验三示波器的使用学时:3(一)实验类型:验证性(二)实验类别:公共基础实验(三)实验目的:1、了解示波器显示波形的原理;2、学习示波器的使用方法;3、学习用示波器测电压、时间[间隔](或频率、相位差)。(四)实验内容:1、示波器的使用步骤,反复练习迅速寻找扫描线并调至清晰;2、练习迅速调出稳定的波形;3、校正偏转因数,测量被测信号幅度;4、校正厘米扫描时间,测量交流信号频率;5、观测李萨如图形;6、测相位差。(五)要求:必开(六)每组人数:1人/组(七)主要仪器设备及配套数:示波器(双踪,20M)、函数信号发生器,12套。(八)所在实验室:物理实验教学中心实验四单摆学时:3(一)实验类型:验证性(二)实验类别:公共基础实验(三)实验目的:1、用单摆测定重力加速度;2、学习使用计时仪器(停表、光电计时器);3、学习在直角坐标纸上正确作图及处理数据;4、学习用最小二乘法作直线拟合。(四)实验内容:1、固定摆长,测定重力加速度g;2、改变摆长,测定重力加速度g。(五)要求:选开(六)每组人数:1人/组(七)主要仪器设备及配套数:单摆、智能单摆测量计、游标卡尺、米尺;12套;(八)所在实验室:物理实验教学中心实验五自由落体仪测定重力加速度学时:3(一)实验类型:验证性(二)实验类别:公共基础实验(三)实验目的:1、学习用自由落体仪测定重力加速度的三种方法;2、了解产生测量误差的原因及所采取的改进措施。(四)实验内容:1、仪器的调节;2、测量。(五)要求:选开(六)每组人数:1人/组(七)主要仪器设备及配套数:自由落体仪ZL-A、电脑计时器;8套;(八)所在实验室:物理实验教学中心实验六牛顿第二定理的验证学时:3(一)实验类型:验证性(二)实验类别:公共基础实验(三)实验目的:牛顿第二定律是基本的实验