文档介绍：教学督导简报2007年第9期(总第26期)江阴职业技术学院督导办公室编2007年12月4日………………………………………………………本期目录专题检查期中教学检查情况通报期中总结艺术系期中教学工作总结基础部期中教学工作总结计算机系期中教学工作总结专题检查期中教学检查情况通报根据学期初的工作安排,利用了12月27日、28日两个下午的时间,在督导室的组织下,由人事处和教务处领导、院督导人员组成的检查组,分两组对7系1部进行了期中教学检查。本次检查以作业的布置与批改为专题,在系部全面检查的基础上,以抽查为主。检查人员严格要求,本着严肃认真的态度,进行了细致的检查,本次共检查了60位教师的作业布置与批改情况。本次检查以客观性、公正性和责任分担为原则,对每一个教师的作业布置与批改的评价意见和等第都由3至4位检查人员集体讨论后得出。经过评议,有4名优秀,13名优良,4名不合格,1名差。作业布置与批改获优秀的教师为:计算机系的刘鑫,电子系的张萍,化纺系的田文彦、贺婕。本次检查我们可以用一句话来总结:我们感动,我们欣慰,我们还有几分遗憾。一、我们因系部的密切配合而感动第一,绝大多数系部对检查工作予以了有力的支持与密切的配合。在检查过程中,许多系部领导全程陪同,有利于我们开展工作。我们不明白的给我们作解释,我们的建议及时和系部相沟通,很难界定的地方相互进行交流,最后达成一致意见。系部也希望我们严格检查,客观地予以评价,认为这样能够更有利于系部开展工作。第二,绝大多数系部组织了全面的普查。在我们检查前,绝大多数系部确实组织了力量,对本系部教师的作业布置与批改进行了比较严格、全面的检查,按指标要求操作,评价结果比较真实、客观,与我们的结论差距不大,为我们进行抽查提供了第一手的资料。第三,许多系部领导主动推荐他们自己的学生作业。在检查工作中,周益民、李清等许多系部领导体现了以身作则的风范,拿出他们自己的学生作业,希望我们进行检查,检查结果确实堪称楷模。计算机系的周益民副主任对学生的作业批改非常仔细,批注非常详细,可以成为优良的典型。二、我们因作业布置和批改质量的提高而欣慰从总体上讲,通过检查,我们发现教师和系部已普遍重视作业的布置与批改这一环节,作业的布置与批改的质量比以往有了明显的提高,说明学期初学校领导所提出的以抓作业为突破口,促进教风、学风建设是有明显效果的,其初衷达到了。在检查中,有两点更令我们欣慰:第一,新教师普遍地比较认真。在这次检查中,我们还有意识地抽查了一些新教师,总体上新教师比较认真,有的甚至比老教师还好,印证了毛泽东同志的一句话:“世上无难事,只怕有心人”。第二,发现了一些典型,可以推广和借鉴。有一些教师的成功经验值得推广。机电系的蒋晓敏老师对学生非常严格,一开始就给学生明确标准,让学生养成良好的作业****惯,对作业不规范,应付作业的学生反复多次退回要求重做,直到符合要求为止,因而学生期中考试的成绩在平行班中比较高。化纺系的田文彦和贺婕老师的学生作业普遍工整规范,学生有良好的作业****惯,作业有设计,批改认真。计算机系的刘鑫老师布置和批改认真规范,精心编制,有启发性,评分客观。三、检查中发现的一些问题令我们遗憾检查是一种手段,其目的是为了提高教师的责任心,在教师的积极引导下,让学生养成良好的作业****惯和自觉学****的意识,以教风带动学风,但是检查中发现的一些问题令我们感到遗憾,对几位作业布置与批改被评价为不合格或差的教师甚至是痛惜。存在的问题主要是:第一,系部的组织上,有的系尺度把握比较松,要求不够严;有的系没有能够真正地实质性地进行检查。第二,作业的选择、设计和编制意识不强。有些教师没有能够精心设计和编制作业,题型单一,内容简单,缺乏难度和效度。如果教师在作业布置时,能够像试卷命题一样用心设计和编制,那么效果将会更好。第三,作业的批改要求不严,没有能够严格规范学生的作业行为,没有认识到严格要求学生,让学生养成良好的作业****惯的重要性。从学生的作业本上看,学生字迹不工整,版面不整洁,这种现象始终如一,没有改善。有些学生作业抄袭现象比较严重,教师没有相应的整改措施。在检查中我们发现有的老师在作业的布置与批改中各方面都能够达到优秀的标准,但整体上学生的作业本不整洁,字迹模糊,没有规范的格式,只能评价为良。四、以后的工作作业的布置和批改只是教学过程的一个环节,今后我们在对其它环节进行检查的同时,进一步加强对作业的布置与批改的检查。第一,加强实践教学环节作业的检查。这次作业检查主要检查了理论教学的作业,下一步我们将对实践教学环节的作业进行检查,以免引起重理论轻实践的误导。第二,对这一次作业检查被评价为不合格和差的教师进行追踪。为了鼓励教师能够改进,并提供弥补的机会,将对这部分教师的作业的布置与批改进行继续的检查,同时将对教学的其它环节进行抽查,以对教师能有