合并同类项.doc

文档介绍：2014-2015学年度第一学期七年级数学导学案合并同类项班级学号姓名【学****目标】,,并将数值代入求值.【重、难点】会合并一些复杂的同类项,并将数值代入求值【新知预****1)(2)(3)(4)【导学过程】活动一:-3m2n-m3+2nm2-7+-5x2+x3+9x2-3x3-2的值,其中x=.,其中.【反馈练****1)a2-3a+5+a2+2a-1(2)-2x3+5x2--4x2-x3(3)5a2-2ab+3b2+ab-3b2-5a2(4)5x3-4x2y+2xy2-3x2y-7xy2-:(1)6y2-9y+5-y2+4y-5y2,其中(2)3a2+2ab-5a2+b2-2ab+3b2,其中a=-1,★,教师对同学们说:“你们任意说出一个的值,我立刻就知道代数式的计算结果”.你说出其中的道理吗?【课后作业】课本****题P8344.(1)(2)(3)