文档介绍：纪律作风整顿实施方案(2篇)纪律作风整顿实施方案(范文一)关于开展作风纪律整顿月活动的实施方案为深入贯彻落实市县《关于开展“师德师风建设工程”的实施方案》,切实解决教师在思想作风、工作作风、组织纪律等方面存在的问题,进一步加强队伍建设,提高教育教学质量,促进学校教育事业健康快速发展,根据县教育局要求,结合我校实际,决定从20xx年11月15日开始,至12月15日结束。集中一个月的时间,在全校上下深入开展一次作风纪律整顿活动。一、指导思想和工作目标开展作风纪律整顿的指导思想是:按照“为民、开拓、务实、清廉”的要求,紧紧围绕“改进作风、加强纪律”这个核心,强化教师的宗旨意识、责任意识、大局意识、服务意识、廉洁意识、忧患意识和道德意识,强化作风建设、效能建设,努力转变思想和工作作风,突出解决影响我校教育教学发展的实际问题,坚持抵制歪风邪气,着力解决工作不实、作风不正、精神不振、开拓不强等突出问题,进一步优化服务环境,提升人民群众满意度为目的,在全校营造积极向上,求真务实,规范有序,廉洁高效的工作氛围,扎实推进全县教育事业又好又快发展。开展作风纪律整顿的目标是:一是着力解决学校内对上级部门安排部署的各项工作任务不落实或落实不到位的问题;二是着力解决单位存在管理不严,纪律松弛,作风涣散,效率低下,执行制度不严格的问题;三是重点解决教育乱收费、乱办班、乱订资料、推销和变相推销教辅资料等群众普遍关心的热点、难点问题。四是着力解决纪律意识差,迟到早退、串岗聊天、玩扑克,打游戏(上网聊天),不请假,自由散漫的问题;五是着力解决服务意识不强,门难进,事难办,脸难看的问题;六是着力解决执法不公,吃拿卡要,不作为,乱作为,慢作为的问题。通过集中整治,使教师的责任意识进一步增强,勤政廉政意识进一步提高,工作作风进一步改进,制度执行力进一步加强,工作效率进一步提升,服务行为进一步规范,干群关系进一步改善,努力创建社会普遍认可、群众满意的教育行业风气。二、主要任务开展作风纪律整顿活动,根本目的是解决突出问题,树立教育新形象,推动学校教育教学工作又好又快发展。在校长队伍中,着力解决政治敏感性差,纪律松懈,有令不行、有禁不止的问题;对师生困苦漠不关心,伤害师生感情,损害师生利益的问题;律己不严,生活情趣不健康的问题;工作不扎实,不按要求兼课、听课、守校的问题;法纪意识淡薄,贪图享受,吃喝玩乐的问题;开支无计划,铺张浪费的问题;内部管理不以人为本,简单粗暴,教学质量滑坡等问题。在教师队伍中,重点解决不注重政治学习和业务学习,政治意识淡化的问题;思想不稳定,自由散漫,敬业意识差的问题;作风浮漂,教学工作不认真的问题;推销教辅资料,乱办班,搞有偿家教的问题;泡病号,请谎假,出工不出力的问题;工作要求低,自甘落后,教学成绩上不去等问题。三、方法步骤这次纪律作风整顿活动从11月15日开始,到12月15日结束,为期一个月,分四个阶段进行。第一阶段:宣传发动(11月15日—11月20日)一是召开动员大会,对开展纪律作风整顿工作进行安排部署,组织教师认真学习上级关于作风建设的有关文件精神,组织全体教职员工认真学习壶教字[20xx]59号、[20xx]33号文件精神,将纪律作风整顿活动同师德师风结合起来,制定具体方案,召开动员大会,进行安排部署。二是对学校的各项规章制度进行梳理,明确,加大制度的执行力。三是学校要成立组织机构,一把手负总责。四是运用校园宣传栏、广播、信息、网络等媒体加大宣传力度,努力营造良好的舆论氛围。第二阶段:自查自纠(11月21日—11月30日)按照活动目标的要求,重点从以下几个方面自查自纠:1、是否存在对县委、政府及教育主管部门决策部署不落实,工作不积极主动的问题。2、是否存在规章制度不健全,制定执行不到位,监督管理不严格的问题。3、是否存在事业心、责任心不强,工作敷衍塞责,办事推诿扯皮,拖拉低效,精神状态不振的问题。4、学校是否存在“乱收费”、“乱招生”、“乱补课”、“乱订教辅资料”;是否存在以营利为目的,强迫、动员、暗示学生参加有偿补课;是否存在体罚、变相体罚学生,接受或索要学生及学生家长财务等以教谋私行为。5、是否存在不按规定实行考勤,上班迟到,下班早退甚至旷工,无故空岗,不按规定请销假,工作时间办私事,串岗聊天,玩扑克,打游戏,参与赌博,工作纪律松弛的问题。6、是否存在工作方法简单粗暴,门难进,人难找,话难听,脸难看、事难办,甚至以权谋私、吃拿卡要以及“不作为、乱作为、慢作为”的问题。7、是否存在廉洁意识不强,不能带头严格执行领导干部廉洁自律有关规定,铺张浪费,借举办生日宴、升学宴、开业庆典、婚丧嫁娶等喜庆之机敛财的问题。8、是否存在不遵守会议纪律,不按要求参加会议,违反政务礼仪规范、教师职业道德行为规范的问题。在开展自查自纠的基础上,要通过发放征