小学英语课堂教学反思.doc

文档介绍：英语课堂教学反思这节课一直贯穿听说读写,在英语教学中,听说读写时不能缺少的,我认为我在整个教学中完成较好,只是在操练的时候,说的环节时间上用少啦,在以后的教学中查漏补缺。在教学英语中的反思,汇集一些有用的信息。但在英语教学这几周来,我感到我们班中有个别学生有厌学情绪。这其实也不能完全埋怨学生,有很大一部分的责任在于我自身。在平时的教学中,我对于那些学****有困难的学生不是细心的辅导,而是在他们犯错后大声的喝斥。但是对于他们学****中的点滴进步却不能及时的发现并加以表扬,而是把眼光过多的集中在那些优等生身上,久而久之,那些学困生对学****英语失去兴趣,抱着种破罐破摔的态度,因而学****成绩总是搞不上去。正确认识考试评价的功能,让学生学有长进,增添自信感和成功感。学****困难学生最害怕考试。为了帮助他们克服害怕考试的心理,提高其学****的积极性,教师根据不同的教学目标和学生的实际程度,制定出不同的层次要求。实验过程中,根据学生的个体差异,对学生的学****评价实行“同分不等值”,多角度、多方位、多层面、多形式进行分层评价,合作达标,促进每个学生在最适合自己的学****环境中求得最佳发展。总之,在小学英语的教学中,师生共同学****重视学生小组合作学****的效果。