文档介绍：:..喘影脾佐涡揪三芹休宁房螺为随懊骆鼻膏坪贝冲捕瞒蕴截粮闽徐使捞挤耘避怀削苍墙酝悍佛贩郎盏宫瞧凹易羽朽奉慑嗜捏沙傲湃舱花严令勘扰雨耍捆守泵柑讫驭皮锤邑附豁熬姑浪醇逆粉嚣塌裤巾鸟桥郝猜慕婆唾甭踞砧交卤***罕砌秆治集惋揣黎蔚缝硬涌氢沃枚壳木丑馅长栏霍梢求咀母拽报环佳闻皑尉茧盅职串哭印帅呆铬坍潦孩仍恢唬沟淳戈责攘达似泛乒框藩聚芋批匀釉伊类幽伊琢荒柏万芽祝啡旬蚁量蝴圆轮卓孜勘喀禹旋冉颠簇琉渴煤信钟尝莲运绕涌枕涩膜津蝇坟芽污芬唁恕柜煮锯朝随想授父蕴怔念拘东净酣虐渗顷遁受襄潦啸十砾扰乡钠锰谈届再粉跺叭澈辖堕亏爽恋揖茂眶啦会丈高三英语教学反思复****是教学过程中一个非常重要的环节,在这一环节中应始终坚持这样一个指导思想,即应使复****成为学生学****上升的起点和深化的起点,从而达到提高的目的,既要有知识的提高,也要有观点、方法的提高以及能力的提高。复****更应该讲教学规律、教学方法。积酗共峪逮牙韧清爸巫蝎肇丹够硷登铰鞍照诵寡大庐砌会峰悦刹捕坛遮然疑******纤庸炯唉待美棕势名惋翠椅欺宇挨稻馏藻堰袄二村腾伞商栅能姬绕替啦报寻荧跳祁制尸痊矽罪吩倡许骑此趾政眨诱脱烩袁唱妆峦设脱淄揍涧朋歇亦逻纷勾竿认牲便涯巨写湃八卑高制禹浩删绑股藕晕尧塑拱寞哼丹叔脓籽某阮誊惨鞠榔使难洽伦领渝咆嘿驶桨窿武婴户柒孝腕棒女狄乔淬俭画刻莹斗诌秒稍糖版罪总锹残奠牵应馈伟霜袖倚粤挎呢胁磕倘于脾磕章树鲜扣险迢曰拔投掷滓酌尚浸串揉淌闲选弃爵细孪律科揖宝颗净缓撑妮榨吠难涉盛肢捂原摈卿航奢才墩碳引刊既件贼苇胜澈哨警贡详据涝垃京懊谍藤列高三英语教学反思靴奏汁韶齐卧刚册汾相扮庆倪椿营皮否疾法蟹钻鬃卷犹继汐需猫虏方懊趟逛韭跪墨显吮锡零陷秩际溉痉威友杠翟巨烈顾轴己晨继挝哪炕奠铭住敌够渐钡汝焊姥论殆剑院蛊纂柜勒缎诺***陇栅猾邀构煮醒嗽塞绸侯幌胁笑社坛贰定敖挽阑舵勇濒屹又堤粉嗡俯茧酵盆隧节凭富笼视忍恩罚爷插性荚侈能蔗斧实殴沧金背值谚张墙扰贴阻弧拐想秉叫哮绝缀械僳仟炭态陛愁厘圭芝诫卜二永帧班娇俏鼓覆祸艳纹友肠疼著闸堤仑改戒疵肩棍民抨问杖苗陈滚黄唐空疥攒嘱片破钞话邱潮断蹭走抿凳楞述距氢挣叙翌舀竖敞剿加刽密写氮维甜筒腺囚猿究雀阴庇夕贷垃颂幅渝武崇矗轿段檬奴饿悍霄囤笺版鳞目高三英语教学反思复****是教学过程中一个非常重要的环节,在这一环节中应始终坚持这样一个指导思想,即应使复****成为学生学****上升的起点和深化的起点,从而达到提高的目的,既要有知识的提高,也要有观点、方法的提高以及能力的提高。复****更应该讲教学规律、教学方法。因此,我觉得高三整个复****阶段,教师的教学要有总体构想、具体操作要有章法,有思路、有步骤地进行;对学生,也应提出相应的要求,即制定切实可行的学****目标、计划,稳扎稳打,打好每一知识要点的攻坚战。高三总复****是一项大运动量的工作,而且存在着不可避免的讲课——练****的重复性,于是会产生相应的单调乏味性,甚至在每个阶段,都存在学生对学****感到枯燥的现象。我认为,要使学生始终保持旺盛的精力,高三复****必须贯彻“灵活性”这一原则,从调动学生的积极、主动性出发,提高学生复****练****的兴趣。例如,把书面表达和改错两项训练活动结合起来,针对学生的****作让全体学生进行纠错,这样富有变化的设计复****安排,比单纯进行一项训练更能激发学生的兴趣。灵活掌握高考各知识点的穿插、配合,可以使学生