乘法的初步认识教案 (6).doc

文档介绍：学****好资料欢迎下载:..《乘法的初步认识》江口一小:杨文苑教学内容:人教版数学二年级上册第四单元《乘法的初步认识》第一课时。教学目标:1、初步理解乘法的意义,知道求几个相同加数的和,用乘法表示比较简便。2、认识乘号,会读会写乘法算式。3、培养学生初步的观察、比较、分析及动手操作的能力。4、感受在数学与生活的密切联系,体验到生活中处处有数学。教学重点:理解乘法的意义,会写、读乘法算式。教学难点:把加法算式改写成乘法算式。教具准备:电脑课件学生准备:小棒、练****本教学过程:一、创设情境,激发兴趣师:同学们,今天老师要带你们去一个特别好玩的地方,那就是游乐园!想去看一看吗?请看大屏幕(电脑出示主题图)。请仔细观察,你都看到了些什么?谁来说一说?(有摩天轮、过山车、小火车……)还他一些小朋友围坐在一起不知道在干什么?我们一起去看看。二、实践操作,引导探究1、摆小棒游戏:请你先想一个自己最喜欢的图案,在老师规定的时间内,看看可以摆出多少个这样的图案来?(学生操作,教师巡视)2、数一数:你摆一个图案用了几根小棒?现在你摆了几个这样的图案,一共用了多少根小棒?(学生列式计算)学生汇报,老师板书师:大家开动脑筋不仅摆出了自己喜欢的图形,而且还计算出一共用了多少根小棒,真了不起!下面,我们就一起来看黑板上这些算式!3、乘法①理解乘法的意义(如:2+2+2+2+2表示5个2相加)②教学算式的写法和读法A、帮图中“拼图吧”的小朋友们改写乘法算式B、把自己列出的算式改写成乘法算式C、能把自己写的乘法算式读出来三、联系生活,积累运用①教材46页做一做(独立完成,集体订正。)②能解决游乐园中的数学问题四、课堂小节同学们,今天这节课我们一起去了游乐园,你都有些什么收获?五、知识延伸想一想:游乐活动趣味多,,谜语人人爱猜它,两棵树间挂4条,,5棵树间挂多少板书设计:乘法的初步认识7+7+7+7=284×7=284个7读作:4乘7等于28或7×4读作:7乘4等于284+4+4+4+4=204×5=205个4读作:4乘5等于20或5×4读作:5乘4等于203+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=3311×3=3311个3读作:11乘3等于33或3×11读作:3乘11等于33