文档介绍：2013年幼儿园春学期园务工作总结紧张而又忙碌的一个学期即将结束,本学期我园继续以《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为工作标准,本着“保育幼儿让家长放心,教育好幼儿让社会放心”办园宗旨,促进幼儿和谐发展,教师整体素质得到了很好的提高,并在上级部门的关心、帮助、指导下,在全体教职员工的共同努力奋斗下,幼儿园对全市学前教育共同体暨济川街道进行了开放观摩活动,并积极参加了市、街道的各项活动,形成“敬业、团结、务实、创新”的园风,幼儿园不仅在社区和广大的家长中赢得了良好的声誉并且还受到了领导与同行的好评。现将本学期各项工作总结如下:一、强化以“内涵”为主体,着力构建了和谐的管理文化本学期,幼儿园管理以突出“规范、精细”两个主题词,切实加强内部管理,注重内涵建设,促使幼儿园各项工作能规范有序地进行。 。本学期,我园围绕“制度化、规范化、长效化”的管理目标,加强了幼儿园各项规章制度的学习和修订,确保了每项活动的开展和实施。在实施过程中做到精细管理,有章可循,有章可依。例如,在对教职员工的考核评比中,加强了对中层干部目标管理考核、对骨干教师和学科带头人的绩能考核、对教师目标管理考核等。对教师的评价做到了既看教学,又看师德;既看工作实绩,更看平时表现,充足调动了教师工作的热情。。本学期,我园为了开展了“全市学前教育共同体暨济川街道开放观摩活动”,进一步加强了园内的环境建设和管理,充足利用幼儿园建筑的布局风格,创设了优美的校园环境,充足发挥了环境育人的功能,并给上级领导及幼教同行们留下很好的印象。在开学初,就将原先的幼儿园大门进行改造重建,迎接新学期到来。在三月份加大环境布置的投入,将幼儿园的围墙、多功能教室及部分走廊重新喷绘,以及各班活动室的墙面重新粉刷,给人耳目一新的感觉。除了这些,我园还结合自己的课题将各种良好的习惯以卡通图文的形式制作成贴纸贴在各楼梯上,并将台阶上红蓝小脚丫换成新的,既美化了环境又起到教育意义,可谓上一举两得。除了在环境上进行了投入,我园在资金紧张的情况下,还加大硬件设施的投入。各年级组重新置换了新的台式电脑和笔记本、各班置换了电视机和DVD、多功能室安装了多媒体教学工具,以及小班组的幼儿桌椅,使得我们学习和生活环境得到改善。当然,在环境的创设上还离不开在座的每位教师,在这里,我要对你们说声:“老师们,你们辛苦了,谢谢你们!”在三月初,我们教师参观了育红幼儿园的环境后,各班老师就开始着手准备布置,并根据自己教学主题及班级特点加班加点的完成,使得每个班在环境布置都显示出自己的特色。在区域布置上,各班都有了进步,使得每个区域都能成为孩子们真正喜欢游戏的地方。在走廊吊饰的布置上,各年级组在最忙碌的时候,还能抽出时间将吊饰重新布置。如:中一、二班四位老师将原先的吊饰重新加工成色彩鲜艳、大气的吊饰;小班组的老师们在吊式上也花费了功夫,一次不行再来一次,直到领导们满意。四楼的吊饰,吴留萍、曹文霞以及李唐睿老师也花费了相当大的功夫,他们将吊饰与走廊墙壁结合,设计了黑白为主的吊饰和墙壁画,给领导们留下了深刻的印象。在这里,我还要表扬下我们最年轻的教师——李唐睿老师,不仅帮助小班和大三班老师布置环境,还将四楼活动室进行了简单装饰,虽然作品没有都漂亮,但这股认真的劲还是值得表扬的,但还需要向其他老师多学习。此次的环境布