文档介绍：一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学****音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了舞蹈兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因此学生都非常乐意加入到音乐社团中来,为了使爱好音乐的学生一个良好的学****环境,将艺术活动进行的有声有色,我校成立了文艺社团。二、学生情况分析:本学期舞蹈兴趣小组的成员由3—6年级的舞蹈特长学生组成。由于学生较小,无基础也无舞台经验,协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进行练****这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,让学生产生亲切感,提高对舞蹈学****的能力。三、活动目的为使学生的课余生活更加丰富,使学生的兴趣爱好有更大的展示舞台,音乐社团开展各式各样的音乐活动,从多方面提高了学生的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位,我们及时发现音乐人才,使学生有兴趣加入到音乐社团中来,并对学生兴趣爱好或者一技之长无限的放大,树立起学生的自信心,为校园文化建设建立起坚实的基础。四、活动要求老师要做到关注每一个学生薄弱点,并对以强化,对学生坚持鼓励为主的教学思想,及时评价每一个环节中的表现,保证每一节课都让孩子们学到知识,孩子们要做到认真对待,用心练****争取在每一节课中都能学到知识。五、活动时间、地点1、时间:每周三下午三节课2、地点:四年级多媒体教室,舞蹈,操场3、指导教师:牛凤芬王海琼六、活动内容我们开设有音乐乐和少儿舞蹈两门课程,为了照顾到学生的兴趣爱好,每周音乐和舞蹈交替进行。音乐主要让学生掌握不同年龄阶段,针对不同的嗓音有不同的演唱技巧,除了上课应该掌握的知识外,还应该能找出歌曲中蕴藏的乐理知识,并能对此进行解释说明。掌握基本的和声概念和演唱技巧。并对学生的听力有一定的训练。舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练****和一些简单的舞蹈组合进行练****七、活动要求老师要做到关注每一个学生薄弱点,并对以强化,对学生坚持鼓励为主的教学思想,及时评价每一个环节中的表现,保证每一节课都让孩子们学到知识。孩子们要做到认真对待,用心练****争取在每一节课中都能学到知识。八、活动措施:1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。2、热身运动:在训练的几分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,主要目的是创造一个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。3、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等4、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。5、排练1——2个精品舞蹈,通过这些组合来锻炼学生,同时为演出比赛做准备。九、参加人员:3到6年级的文艺特长生十、活动安排:第1周扶把组合练****第2-,站立姿势。。,耸肩等动作。,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。第4-。。。第7-、旁压腿的动作。,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。