文档介绍：,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。六(4)班就是这样一个积极向上,充满温情的集体,50名队员,19名女生,31名男生,在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。六年来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了串串足迹,展示了我们的风采。一、创建优秀的班干部队伍一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着”以点带面”和”以面带面”的作用,我称他们是”班主任的左右手。”所以,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信,我经常做以下工作:(1)、在班内大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;(2)、鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即”以点带面”;(3)、培养干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体,即”以面带面”。我们班级的卫生委员刘琪琪,会主动的每天早晨督促班级学生搞好个人卫生,体育委员叶柄麟能带领大家进行身体锻炼,负责运动会的安排,宣传委员姜州滢做好班级活动的各种材料准备工作,班长夏梓煊、余雨桐做好班级工作的协调……班干部们的工作是出色的,正是有了他们不断努力与付出,发挥先锋模范作用,团结和帮助同学,班级才得以蓬勃得发展。二、开展多彩的班级活动集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我们班级里也经常开展各类活动:1、跟语文教学有关的活动,如:演讲、宋词诵读比赛,排练表演课本剧,就文中的某个观点,确定正方反方开展辩论赛,培养学生文化素养,积累、理解和运用祖国的语言文字。2、开展才艺表演课每个学期,至少开展2节以上才艺展示课。课堂上,孩子们演小品,讲相声,唱歌,弹琴……我们提供了舞台,学生课外学习的兴趣特长在这里得到充分展示,你会惊喜的发现原来木讷的学生演起小品整个人“焕然一新”,原来平平的某位学生有这一手才艺。衡量学生不再是一把尺子。孩子们自信了,老师也看到了他们另一面。在班级活动的带动下,我班学生多才多艺,参加校内外的各项活动,多次获奖。书法:余雨桐、夏梓煊、叶柏慧、叶柄麟等同学多次在校艺术节比赛中获一、二等奖。美术:陈浩楠剪纸获瑞安市一等奖,倪幸子心理漫画获瑞安市二等奖。倪佳琪、陈浩楠在校美术比赛中分别获一、二等奖。体育:叶柄麟取得市田径跳高第4名的成绩,和夏子濠参加市篮球赛获二等奖。音乐:余雨桐校独唱一等奖。她在浙江省酷儿杯比赛中获一等奖。倪幸子是双排键独奏,获校独奏一等奖,吴佳妍弹钢琴,校独奏二等奖。摄影,手抄报等等活动获奖就不一一例举。三、注重班级文化的建设我特别注重班级的文化建设。利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。从一年级起,我们班就开始了经典诵读之旅,六年来,背过古诗词、三字经、弟子规、宋词等。在经典的诵读中,结合日常行为习惯方面的教育,孩子受到了中华民族优秀传统文化的熏陶。孩子们懂得了“百善孝为先”,知道了“己有能,勿自私,人所能,勿轻誓。”我们把“见人善,即思齐,纵去远,以渐跻。见人恶,即内省,有则改,无加警。”作为班级的班训。在教