文档介绍：教案:,能用自己的话把诗的大意说出来。,理解诗中的词语。。教学重点、难点:理解诗句的意思,体会作者思乡的感情。一、教学目标(一)理解诗中的词语。(二)理解诗的意思,能用自己的话说出来。(三)背诵这首诗。二、教学重点、难点(一)理解“疑、举头、思故乡”的意思,理解诗句的意思。(二)体会作者思念故乡的感情。三、教学过程(一)谈话引入、出示课题。同学们,上一年级的时候,我们曾学过三首古诗,你们还记得吗?能背给老师和同学听听吗?(请三位同学背)今天我们要学****一首新的古诗,题目是《静夜思》(板书课题),作者是唐朝著名诗人李白。(二)初读课文,扫清障碍。,要读准字音。,扫清字音障碍。,质疑。(三)讲读古诗,理解诗中的词语和全诗的意思。。(1)引导学生说说“静”、“夜”、“思”三个字的字意。再看图选字意。静,安静。夜,夜晚。思,思念。(2)看挂图说说“静夜思”就是诗人在什么时间怎么样?(在静静的夜晚引起对家乡的思念。)。说说明月是什么意思?(明亮、皎洁的月亮。)板书:明月光说说这一句的意思。(床前地面上一片银白色的月光。)。(1)“疑是地上霜”这一行诗句中你哪个字不理解?重点解释“疑、霜”二个字。疑本义是怀疑的意思,在这里是好比、好似的意思。霜,引导学生查字典。(在气温降到摄氏零度以下时,靠近地面空气中所含的水汽在地面物体上凝结成的白色冰晶。)(2)谁说说这行诗的意思?(好似地上结了霜)板书:地上霜(3)把一、二行诗句的意思,合起来说一说。:看图,诗人在干什么?(抬头看天空中的月亮)。诗句中哪个字是抬的意思?(举)。板书:举头望说一说这行诗的意思。(抬头看天空中的明月。)抬头望( )的明月。把这句话的意思说具体。应是:抬头望着高挂在天空中的明月。。看图,看诗人的表情,说说他在想什么。(他思念起家乡来)读第四行诗。板书:(思故乡)指名说说思故乡的意思、谁能说说这行诗句的意思?(诗人看见明月,不由得低下头思念起故乡来。),并说说这首诗的主要意思。:这首诗前两句写“静夜”之景,用霜比喻月光,渲染出一种夜深人静的清幽境界,表现客居他乡的孤独生活。(板书:客居他乡、深感孤独)后两句写“思”,诗人见景生情,由望月而想到月下的故乡,从举头到低头,触动了思乡的情怀,陷入深沉的思绪中。(板书:思念故乡;想念亲人)教学反思:第二课时一、教学目标(一)复****诗句的意思。(二)背诵并默写全诗。(三)指导生字的书写。(四)巩固练****二、