二一班雏鹰争章计划.doc

文档介绍：二一班雏鹰争章计划一、指导思想雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分,把对弱智儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求,根据班级学生的情况,具体内化为若干枚“雏鹰奖章”,鼓励学生从日常生活及学习的具体环节入手,通过争章,不断为自己确立新的目标,发现自己的潜能,看到自己的进步,证明自己的进步。二、活动参与对象:二一班全班学生三、争章内容根据班级学生整体情况,本学期学生要争的章有三个:文明章、表达章、卫生章、学习章四、:1、做到每天洗脸、刷牙。勤洗手,勤换衣,勤洗澡、勤剪手指甲。2、能每天整理好自己的书包和课桌,经常打扫自己的小房间。3、遵守学校的卫生制度,不乱丢纸屑、果壳,不随地吐痰。在校园内见到纸屑能主动捡起来,保持校园内、保洁区内无纸屑和杂物。4、正确使用抹布、扫把,不把脏水、泥土弄到墙壁上。:(1)知道基本的礼节(握手、鞠躬、招手、敬队礼);(2)会正确使用基本的文明用语(您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见);(3)学会并能使用待客礼仪迎送、招待客人;(4)遵守学校纪律和社会公德,并且知道这样做是对老师、对同学。对他人的尊重。3、学习章获章标准:1、各科成绩优异,能给其他学生起带头作用,能受到各科老师的认可。2、对班内的前能生给予帮助和关心。表达章获章标准::1、能比较流畅地说比较标准的普通话;2、能比较准确地表达自己的感受;3、乐于和周围的人们进行交流的个人得章。五、争章活动安排(考章),共同探讨,确定本学期争章内容及争章要求。,中队根据学生平时表现以及与认课教师的沟通给学生颁发大红花贴纸,获五朵红花的学生可以得到相应的奖章。,并进行学时的表现和一定的组织性考核颁章。考章方法参考:实践、问卷、口答等。六、,隆重颁章。按标准多种形式考章填写考评结果,让他们感受到成功的喜悦。,要及时,也可以定期。原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动,仪式简洁而以不失隆重。,还可以获得其它实质性的奖励(视学生情况而定)。,可由大队部考核后给予颁章。