文档介绍：jqx教案【教学目标】1、认识3个声母,读准音,认清形。2、继续巩固两拼音节。3、掌握jqx与ü相拼的规律。4、观察jqx在四线三个中的位置,正确书写。【教学重点】1、学****jqx三个声母。2、掌握jqx与ü相拼的规律。【教学难点】掌握ü上两点的省去规则。【教学准备】课件【教学课时】两课时【教学过程】第一课时一、复****导入1、小朋友们,欢迎到拼音王国里来玩,看这些字母,你能大声叫出他们的名字吗?bpmfdtnlgkh2、复****区分字母f-tm-nb-d-p二、学****jqx1、识记声母jqx的音和形(1)看图观察:图上画了什么?揭示课题jqx(2)读儿歌:洗衣机,嗡嗡响,星期天,洗衣裳,妈妈洗衣我帮忙。(3)想一想:怎么样才能读准音呢?生试着读(4)生编顺口溜识记音、形搭积木jjj打气筒qqq演京戏xxx(5)各种形式进行练读(指名读、男女生读、开火车读、齐读)2、练****音节拼读j---i—jiq—i---qix---i----xi3、四声练****1)打手势读(2)打乱顺序读三、指导书写1、声母宝宝玩累了,我们把它送回家吧!(出示四线三格)2、生观察语文书上jqx所在的位置,说说它们分别住几楼。(指名说)3、师边范写边讲解,生书空。(重点讲解j)(1)声母j的个头最高,所有的声母,韵母里面数它的个子高,它住上中下三个格。两笔写成:第一笔竖左弯,从第二根线下起笔,竖直到第三根线下左弯;第二笔点。(2)声母q占中下格,第一笔是左半圆,要写饱满;第二笔是竖,不要接触到第四条线。(中间小格要饱满,上下小格不顶线)(3)声母x只占中格,两笔:左斜;右斜。(上下开叉一样宽)4、学生练****每个声母写5个,师巡查。5、展示优秀作业本,师生共同评议。第二课时一、学****252;和jqx拼读规则1、比一比,你发现了什么?(1)出示音节,师领读---齐读----同桌互相检查读---齐读(2)生说发现(3)师总结:j、q、x,真淘气,从不和u在一起。小ü小ü有礼貌,见了j、q、x就摘帽(指ü上两点)。2、拼读音节,注意