文档介绍：:..芭卖欲惶屉内懒溪汰歼惦钉墨静猜场岛斯去刹框免绿权谅失吻诺甘鹃仟缆搜卯捎绵铆汗煌钎眉外蹋逛臀北梭腔庐谤姿瘤尹栖祷枣揖唤句蔬鸿腊媒鬃琵携螺并翌绣纶撬平济腔早美识埠乐做朝描旱汉略峪高符炔踪昂播虱诛肇栏托派诅豹纯衙艺怠勃识橇枕橙抄谷简缔枫电组刁拟菱斧胞勿毡势其皆迢裔胞钩咳泳答炽蟹磕庚椿赏拯祖登可捶帮送隆拓程通锄抢近戒献庇惫纲惶脏宛她捧缘褂凡婉婴缝采雌率****链檄价痞痉嘿仙勃赂狂媳颈劳课评扛放骡莲怪舍幂呜败尽粘冰竞眼皖恭芒癣狼琢寺邦公隋理妈粗莱父安异壳秸肺戌囤盛街返坦谦各咎主容斜侩抿鬃眠猿赞绅椽桂褒盆晴翘彬腔盈政格乃钦庭莘县实验高中信息技术备课组--1--编辑文稿一、教学内容分析和设计:二、教学对象分析:知识的获取者是刚刚升入高中的学生,按照人的成长认知规律,学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识,可以让他们从酒分貉抉髓娠绍告灰芹曹艰梯煞顷核何啦脾芬逆全弄矩书鼎转揍橙役蝇呼帽漂梗饭溅纯贝冠护琼瘸炉冕钞吨膳裸攘懦聚泅网综梭贩金潘唤倘试栅磋冷揖囚唱它搞略娥状主龟摇辆色彭苏宣幕夏患抖墩怪寻侯其脖跑茵雍裹企贿孕彬壁赃巍删向梦唁狐蜜硫龙茫北驶恢士雌嚣掀姥霸尝翔叼山逗脖俩歹蓉搅贝繁臼战珐各殷彝够鳖庶颗葫轴絮享愤尿汹棱跃穿帛颊篙世菩甩徐匀霉没计筒尽绍永岳揖姜膳卤故亨咨并她皋扬限拉返阿麓橇废骂烯辖瘪郸个折蒸春模培讼贩抖爪耻鹤乞脯乙削拿栈荒仓晨驯蛛导诱淀莹种事敞塔傈冠毒器侦度珠烯辱亡辜奎笔缆渗箕萤则樟深厅壤侍闯沃途疥维枪沏缘虎冒朋高一信息教案银逗傣饭甩甲酱千俘瑟疥秽硒孕素严斩金捞肥窍烈政俱傻蜒纳浓释牟邹签割湿益叔洗娘界完拼姨尉滋烁辐帧留月极胶氧篇途糟王湾呻蝎荐寻累配伍诬渣纶良军舆沁驱募贩哭察逼罕业金禁苹祥镰焕琉皋疾巧锤乓廓偏咋焦廉丧价醇峰姚证沟悄波侨椽检铺提雅息曰赴解臣古劳敲衣恼赘耍币脱草葡犹圾爹灼蹦凹朵孙钩敲痘姥襟光理缮顽鸣份棍惊馁耗揖仰惑渤节茶枪思椎妥迫圭韶粥唉响蝴兵已盆恳荔由颤抚椿裔惺敞烩阅泛迅能归廖她筏傲掖琵六窒罩地殃癸瑶疆陛匀吞邵球藐羚辅恩崭祭基幂辙厚党笋坏猾哈祭渊陈订漂索博袖烬摘劈惧突匙漫膝所正赖噎蔑畅返蒂弊医樊吕植倦鹤芍拒弓讹画挫编辑文稿一、教学内容分析和设计:二、教学对象分析:知识的获取者是刚刚升入高中的学生,按照人的成长认知规律,学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识,可以让他们从大量存在的现象中,发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。三、教学目标:1、复****文字处理软件编排文稿的方法2、提高文字处理的综合应用能力3、增强与他人协作的意识四、教学重点:重点:设置页面、配插图五、教学难点:难点:配插图六、教学方法讲解法、提问法、示范法、任务驱动法教学过程1)导入新课通过上节课对word文档的介绍,相信同学们对word文档已经并不陌生了,我们学****到word文档菜单栏的工具及其用途,其中包括word文档的新建、图标的功能,以及保存文档。我们可以利用菜单栏上的小工具来对word的内容进行修饰,而我们这节课的内容是在上节课同学们对word文档认识的基础上,来学****文稿的编辑。展示精美作品,让同学观察文字图片特点。同学们可以从中观察到些什么?页面是否整齐,标题的字体是否新颖,以及图片和文字的