文档介绍：之的文章更耐读,更富魅力。运用“欧·亨利式结尾”要注意两点:一是蓄势要足,口风要紧。用流畅、奇幻的笔触娓娓叙来的时候,尽量做到滴水不漏,在足够的蓄势之后才着力突转,像泄洪那样一下子把一个出其不意的结果抖了出来,让人始料未及,大呼过瘾。二是眼睛不能仅盯在结尾处,要紧紧把读者的胃口吊住。读者这时候就是你竿下的一条已经上钩的鱼,要不让这鱼脱钩,怎么办呢?就是要有足够的鱼饵,即在娓娓叙来的时候,除了情节内容充满活力很“抓”人外,还要适当地给点暗示;否则你的结尾再精彩,可别人早已等不及了,放弃了阅读,那你就枉费心机了。所以,不要只一味地想着在结尾处怎样写得精彩,前面的内容同样要精彩,才能抓住人。让感情的潮水箔孙(中学语文课程标准》明确指出:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“要求说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。”在各地中考作文的评分标准中,也将“是否具有真情实感”作为评分的一个重要标准,但遗憾的是,许多考生为了让所写的事情意义“深刻”,人物形象“高大”,喜欢凭空编造,任意拔高,结果出现了内容虚假、娇情横生的局面。2《x”年我市中考以“真诚’,,有的写自已耳聋眼瞎,有的写自己手脚残废,有的写自己家遭遇特大山洪??然后再写一点别人是如何帮助自已的,似乎只有这样才能表现出别人的“真诚”。这类生搬硬造、缺乏真情实感的文章是最让阅卷老师讨厌的,因而得分也往往偏低。那么,如何才能写出具有真情实感的美文呢?我认为以下几点值得我们注意:首先,要选择那些让自己动情的内容来写。记得女作家冰心说采实幸种于走生今的终结,乞走新生命叻开始。街砂戊诩信文支过:“你的感情只要有一点不真实,读者一下子就会念得出来。所以要对自已真实,要把自己的真情实感写出来。”初中生作文,最好选择自己亲身经历的亭情和与自己交往深厚的人来写,切忌选取那些远离生活、甚至自己一无所知的人和事来写。你想想,你所选的材料连自己都未曾感动过,又怎么去感动别人呢?反之,如果你写的是自己最动情的内容,自己始终被某种“东西”感动着,那么作文时既不会出现无情可抒的问题,也不会出现抒发虚假情感、矫揉造作的问题。考场作文如果能够感动阅卷老师,使之与你同喜同悲,何愁得不到高分呢?其次,要浓墨重彩把动人之处写出来。动人之处往往就是一件事情中那些曾经让自己感动过的细节,既然是细节,就应该调动叙述、描写、议论、抒情等多种手法把它写具体、写详细,让“细微之处见精神”。大凡优秀作品中被人记住的总是那些细致入微的描绘,像朱自清之