文档介绍：同创共建协议书同创共建协议书(i):共建协议书埠河小学与江明居委会社区“共驻共建"协议书为充分发挥党员在社区建设中的先锋模范作用,调动党员参与社区建设工作的积极性,促进公安县经济和社会事业的全而发展,强化社区服务功能,实现共驻社区、共谋发展、共享资源、共建文明的发展目标,经双方协调。达成如下共建协议:一、 共建双方以相互理解,相互信任为基础,加强协作,形成合力,积极开展社区共建、资源共享的实践活动。二、 双方树立驻于社区、关心社区、建设社区的新观念,以共同目标、共同利益、共同需求为纽带,积极参与社区建设、管理事物、献策出力、协调配合,为居民群众办好事、办事实,切实解决社区中存在的实际问题和困难。三、 双方共同开展各具特色的“拥军优属"、“敬老助残"、“未成年人思想道德建设”、“扶贫帮困”和“送温暖、献爱心”等服务活动,努力营造“我为人人,人人为我”的社区共建氛亂四、 努力结合校园自身的性质和特点,始终坚持“因地制宜、灵活多样''的原则,探索共谋社区共建的新途径、新方法,做到校园文明和社区文明互相促进、共同发展。五、 发挥校园优势,配合社区,成立各类家长学校,满足社会的需求。六、 学校放假期间,校园紧密配合社区假期工作,开办各类兴趣班,促使广大青年健康、愉快地渡过假期。七、 共同承担抓好城市管理、社区建设的重任,在社区服务、社区卫生、社区教育、社区环境、社区文化等各项群众性、公益性的社会服务活动中发挥积极的作用。八、 加强沟通和联系,协调双方工作,确保共建目标的实现,努力营造“同创共建齐心、居住安定放心、生活便利趁心、环境优美舒心、文化娱乐欢心、团结互助热心"的社区共建氛围。九、 建立共建理事,定期走访,召开季度例会,征求意见总结经验提高创建水平,拓展共建内容。十、本协议一式二份,埠河小学、江明居委会社区各执一份。卜一、本协议自签字之日起生效。双方协议单位:公安县埠河小学(签名) 江明居委会社区(签名)2011-3-15【同创共建协议书】埠河小学与江明居委会社区“共驻共建”协议书为了进一步推动文明城区和学习型社区建设,江明居委会与埠河小学双方本着互相学习、资源共享、携手共进的原则,不断强化双方的联系与合作,共同承担起青少年的思想道徳建设工作和社区的精神文明建设,通过努力不断实现学校与社区的融合,使“学校成为社区的学校,使社区逐渐成为学校的社区",为埠河镇的建设和发展作更大的贡献。共建协议如下:甲方:埠河小学乙方:江明居委会—、甲方:1、 为乙方无偿提供活动场所、人员培训和教育资源。2、 积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。3、 组织志愿者服务队参与社区的公益性劳动和其他社会服务工作。4、 主动配合社区做好假期学生的教育和管理工作。5、 经常走访社区,了解社区对学校建设和发展的意见、建议。【同创共建协议书】二、乙方1、 为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助,协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。2、 协助甲方做好学生的思想道德教育和学生家庭教育工作。3、 经常与学校联系,及时反馈学生在社区的表现情况。4、挖掘社区资源,支持、配合学校开展素质教育工作。5、经常走访学校,为了学校的建设和发展献计献策。三、本协议自签订之日起生效。甲方代表(签名) 乙方代表(签名)2012年月日 2012年月日同创共建协议书(二):学校(单位)社区合作共建协议书学校(单位)社区合作共建协议书【同创共建协议书】为了进一步推动文明和学习型社区建设,贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展“为民服务创先争优"活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道徳建设工作和社区的精神文明建设,不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任,培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力,推进社区文明建设,实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的,按照“优势互补、同创共建,和谐发展”的原则,汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会经充分协商已达成共识,建立共建合作关系。共建协议如下:甲方(学校单位):广州市白云区汇侨中学乙方(社区单位):广州市白云区汇侨新城东区社区居委会—、甲方:1、 积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间,甲方协助乙方开展公益性宣传活动,旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。2、 组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。3、 主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。4、 经常走访社区,了解社区对学校建设和发展的意见、建议。5、 在条件允许的情况下,甲方可以组织师生志愿者队伍,针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座,具体包括:家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。6、 发展