文档介绍：课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。华文楷体,一号死记硬背是一种传统的教学方式,在我硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。加粗教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。天津职业技术师范大学TianjinUniversityofTechnologyandEducationTimesNewRoman,小二号,加粗华文楷体,50号,加粗,字间空一半角字符毕业设计华文楷体,三号专业:××××××××(全称)班级学号:××××-××学生姓名:×××指导教师:×××教授(带职称)华文楷体,小三号二〇××年六月华文楷体,小二号,加粗天津职业技术师范大学本科生毕业设计华文楷体,二号,加粗中文题目EnglishtitleTimesNewRoman,小二号,加粗华文楷体,小三号专业班级:××××××(用简称填写)学生姓名:×××指导教师:×××教授学院:××××××××华文楷体,四号,20年月除英文正文外,所有正文采用宋体,小四号除英文标题外,所有标题采用黑体,三号,加粗摘要摘要应具有独立性和自含性,即不需阅读报告、论文的全文,就能获得必要的信息,供读者确定有无必要阅读全文。摘要是一篇完整的短文,一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等,而重点是结果和结论。摘要要求结构严谨,表达简明,语义确切,字数300-500字为宜。摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;不要把应在文献综述中出现的内容写入摘要;也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。用第三人称,不必使用“本文”、“作者”等作为主语。单位制一律换算成国际标准计量单位制,除了实在无法变通以外,一般不用数学公式和化学结构式,不得出现插图、表格。宋体,小四,加粗缩略语、简称、代号,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现时必须加以说明。关键词:毕业设计(论文);撰写细则;行文格式关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖毕业设计(论文)主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般列3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面),关键词间用分号间隔,末尾不加标点。ABSTRACTTimesNewRoman,三号,加粗英文摘要另起一页,内容应与“中文摘要”对应。使用第三人称,用现在时态编写。KeyWords:(与上文之间空一行,内容应与中文“关键词”一致。词间用分号间隔,末尾不加标点。)目录1毕业设计(论文)的结构 4在该页面中点击鼠标右键,选择“更新域…”,然后选择“更新整个目录”,即可自动生成目录。选择字体,一级标题为黑体小四号,二级标题和三级标题为宋体小四号。注意:删除此文本框。 (或调研报告) 42正文要求 、表格和公式要求 103规范表达注意事项 124装订注意事项 (论文)装订顺序 13结论 14参考文献 15附录1:封面样例 16致谢 17五号宋体、居中,从正文第一页起始用三号黑体居中,行间距20磅,段前18磅,段后30磅,数字与标题之间空一格1毕业设计(论文)的结构一篇完整的毕业设计或论文通常由题