文档介绍：堆子梁学校五年级数学学科导学稿备课人:吴小苗审核学校(组):堆子梁学校理科教研组学****时间:2014年月日:..一、课题:公顷、平方千米二、学****目标:认识较大的面积单位公顷和平方千米,能感知1公顷和1平方千米的实际大小,并能进行简单的面积单位换算。三、重点难点:重点:认识较大的面积就单位公顷、平方千米。难点:感知1公顷、1平方千米的实际大小。四、落实目标:预****题:预****教材92页,完成下面练****、()、()。:()、()。=()米问题一:边长是100m的正方形到底有多大?问题二:那么1km²有多大?1km²相当于多少公顷?问题三:利用上面学到的知识推出平方千米、公顷、平方米之间的进率。1平方千米=()公顷1公顷=()平方米问题四:想一想,我们都学过哪些面积单位?他们之间有什么关系?五、巩固拓展:拓展延伸题一:教材93页“练一练”第2题。拓展延伸题二:教材93页“练一练”第3题。拓展延伸题三:教材93页“练一练”第5题。拓展延伸题四:一个正方形果园,边长200米,它的面积是多少公顷?拓展延伸题五:一块长方形稻田,长600米,宽250米,这块稻田占地多少公顷?如果每公顷施肥300千克,这块稻田一共施肥多少千克?六、预留作业:必做题:(),铅笔长20(),教室面积63()。=()m²²=()m²30000m²=()公顷8平方米=()平方分米4800000m²=()km²6km²=()○里填上“>”、“<”和“=”。500平方厘米○60平方分米80平方分米○1平方米4平方米○400公顷1平方千米○9000平方米选做题:。(1)面积是1公顷的土地,一定是边长为100米的正方形。()(2)四年级一班教室的面积约1公顷。()(3)我国的领土面积大约有960万平方千米。()(4)1平方千米=1000平方米。(),?合多少平方千米?,周长是2000米,它的面积是多少平方米?合多少公顷?学****体会:,你学会了什么??