文档介绍：22槐乡五月教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语,能照样子重叠词语。3、理解课文内容,感受槐乡五月的美丽景色,以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。学情分析:本课行文如流水,语言诗化,读起来琅琅上口,是值得学生诵读的好文章。它素洁高雅,恬淡隽永,意境美妙,如同一首田园诗,值得学生背诵积累。由于篇幅较长,学生在背诵时可能有一些难度。教学重点:理解课文内容,感受槐乡五月的美丽景色,以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。教学难点:背诵课文课前准备:多媒体课件教学时间:两课时第一课时教学内容:学习生字词,初步理解课文内容。教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,能照样子重叠词语。2、初步理解课文内容。教学过程:一、导入新课,激发兴趣(由荷藕之乡、茶乡、橘乡引入)板书课题,提醒“槐”的写法。读好课题。当“槐乡五月”这个课题映入你眼帘的时候,在你的脑海里出现了什么问题?二、初读指导1、自学生字新词。大声朗读课文,可以自由结合找同伴。画出不认识、不理解的字词。检查生字:洋槐坡坡岗岗瑞雪初降酿出挎走喜盈盈浓香傻乎乎拌上咸的浇上(1)读准字音(2)哪些字易读错?哪些容易写错?(3)比较:破坡槐环酿浪跨垮挎(4)找出文章的叠词,仿照形式说说。2、各自轻声朗读课文,要求读准字音,读通句子。3、指名分节朗读课文。相机齐读难读的句子。4、默读课文,说说每一节的意思。5、学生自由朗读课文,看看最喜欢文章的哪个地方?把自己喜欢的,有把握的句子读给同学听。三、作业1、写生字。(描红,评议)2、练习朗读课文。板书设计:21槐乡五月坡坡岗岗瑞雪初降酿出挎走洋槐浓香喜盈盈傻乎乎拌上咸的浇上第二课时教学内容:精读感悟课文教学目标:理解课文内容,感受槐乡五月的美丽景色,以及槐乡孩子勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的特点。教学过程:一、背诵古诗,创设情境,导入课文。1、春光明媚的五月是鲜花盛开的季节,你能背诵描写春景或物的古诗吗?(宿新市徐公店,村居等)2、春天是令孩子们最兴奋的季节。读了《槐乡五月》,你已经有了哪些收获?给我们印象最深的就是槐乡之美和槐乡孩子的美丽可爱。出示句子:五月,是槐花飘香的季节,是槐乡孩子的季节。二、自由读一读课文,看看你最喜欢读文章的哪个地方?你最喜欢什么呢?自由板块式学习课文(根据学生的选择,学习课文)(一)感受洋槐花开时,槐乡的景美1、指名朗读第一自然段。为什么喜欢它呢?2、逐步让学生总结归纳出:花多色白:瑞雪初降茫茫一片花形多姿:玉雕圆球……花香花甜:香气扑鼻沉浸香海3、指导朗读,谁的槐花最美丽最芬芳?4、引读指导背诵:有的…………远看……有的……近看小蜜蜂飞来了……孩子们跑来了……这时候……整个槐乡……5、小结:五月,是槐花飘香的季节……(二)感受槐乡孩子的美丽可爱(2-3)1、指名朗读第二、三自然段。你喜欢什么呢?2、讨论归纳:热情好客、聪明能干(拉到、送、外加)俊俏美丽(别、戴)纯朴可爱(大大咧咧、塞上一把)3、指导朗读,哪些词语写出孩子的这些特点?(各种形式朗读)4