文档介绍：第一批教育理论类《教育:让历史启示未来》,吴式颖著,人民教育出版社2009年10月出版《儿童社会性发展指南:理论到实践》,(美)尼克等著、邹晓燕等译,人民教育出版社2009年8月出版《观察儿童——儿童行为观察记录指南》,于开莲等译,人民教育出版社2009年6月出版《教师不可不知的哲学》,林逢祺等著,华东师范大学出版社2010年5月出版《教育的感情世界》,(美)舒尔茨著、赵鑫译,华东师范大学出版社2010年2月出版《教育在十字路口》,(法)雅克·马里坦著、高旭平译,首都师范大学出版社2010年5月出版《没有围墙的学校》,(台)李崇建等著,首都师范大学出版社2010年3月出版《移动的学校》,(台)李崇建著,首都师范大学出版社2010年3月出版《没有失败的学校》,(美)威廉·格拉瑟著、唐晓杰译,首都师范大学出版社2010年3月出版《幸福与教育》,(美)内尔·诺丁斯著、龙宝新译,教育科学出版社2009年6月出版《求索的心灵:苏格拉底对话教育法的理论与实践》,(英)勒内·萨兰等主编、易进等译,教育科学出版社2010年4月出版《学会对话:校长和教师的行动指南》,(加)卡罗琳·希尔兹等著、文彬译,教育科学出版社2009年3月出版教师专业成长类《听王崧舟老师评课》,王崧舟著,华东师范大学出版社2010年5月出版《课程实话》,陈桂生著,华东师范大学出版社2010年3月出版《班主任如何说话》,赵坡著,华东师范大学出版社2010年6月出版《给教师的60条法律建议》,雷思明著,华东师范大学出版社2010年5月出版《走出“盒子”的教与学——在课程中激发想象力》,克尔隆·埃根著、王攀峰等译,华东师范大学出版社2010年5月出版《教育变革的新意义》,(美)迈克·富兰著、武云斐译,华东师范大学出版社2010年3月出版《这样教学生才肯学:增强学等译,华东师范大学出版社2010年1月出版《高效学习——我所知道的理解性教学》,(美)琳达·达林-哈蒙德著、冯锐译,华东师范大学出版社2010年1月出版《整合教学法:教学中的能力和学业获得的整合》,(比)易克萨维耶·罗日叶著、汪凌译,华东师范大学出版社2010年2月出版《童年与解放》,(台)黄武雄著,首都师范大学出版社2009年2月出版《学校在窗外》,(台)黄武雄著,首都师范大学出版社2009年2月出版《好老师在这里》,(台)林文虎著,首都师范大学出版社2009年2月出版《种籽学苑教育手记》,(台)李雅卿著,首都师范大学出版社2009年2月出版《希望教室》,(台)苏明进著,首都师范大学出版社2009年9月出版《乖孩子的伤,最重》,(台)李雅卿著,首都师范大学出版社2010年2月出版《好老师在这里Ⅱ》,(台)林文虎著,首都师范大学出版社2010年2月出版《走了一位老师之后》,(美)理查德·派克著、赵永芬译,首都师范大学出版社2010年4月出版《吴娟瑜成功父母学》,吴娟瑜著,陕西师范大学出版社2009年5月出版《教育:让人成为人——西方大思想家谈人文和科学教育》,杨自伍编译,北京大学出版社2009年11月出版《高校教师应该知道的120个教学问题》,汪琼等著,北京大学出版社2009年11月出版《居里夫人文选》,(法)玛丽·居里著,北京大学出版社2010年5月出版《诗言师话》,陈晓冰,陕西师范大学出版社2009年9月出版《如何成为一名出色的教师》,(英)贾斯廷·狄龙等主编、郄海霞等译,人民教育出版社2010年1月出版《课堂教学技巧》,(美)肯尼斯·莫尔著、刘静译,人民教育出版社2010年1月出版《教育现场的专业学习》,(丹)马丁·贝尔等著,人民教育出版社2010年3月出版《数学思维方法(第二版)》,王宪昌主编,人民教育出版社2010年3月出版《致青年教师》,吴非著,教育科学出版社2010年6月出版《教育像什么——一部形象化的教育学》,孙孔懿著,江苏教育出版社2010年6月出版《让优秀者更优秀》,王占宝著,江苏教育出版社2010年5月出版教育管理类《让每一所学校成为杰出的学校——实现系统领导的潜力》,(美)戴维·霍普金斯著、鲍道宏译,华东师范大学出版社2010年3月出版《今天如何做校长》,严华银著,华东师范大学出版社2010年4月出版《学校实话》,陈桂生著,华东师范大学出版社2010年3月出版《跟蔡元培学当校长》,(台)吴家莹著,首都师范大学出版社2010年2月出版教育心理类《教室里的心灵鸡汤》,(美)艾斯特·莱特著、张笃群译,首都师范大学出版社2010年3月出版《吃与喝的心理学》,、曾迪译,华东师范大学出版社2010年1月出版《给年轻心理师的27封信》,玛丽·皮佛著、郭磊磊等译,华东师范大学出版社2010年5月出版人文类“地域读本”系列,钱理群、王栋生主编,华东师