文档介绍：半日活动(我爱我家) 一、学****活动美术:我在妈妈肚子里(一)、活动内容来源进入中班我们班开展了“我爱我家”这个主题活动,幼儿纷纷带来了家里人的照片,其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的。他们在翻看和阅读相册的过程中,知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的,继而对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣。针对这个孩子们自己生成的内容,我们开展了一系列的活动。如:邀请幼儿园的朱医生和我们举办了一个“小小咨询会”,解答幼儿的提问;还进行了“找找身边的大肚子妈妈”的活动,与她们进行简单的交流等等。在这个过程中又有许多小朋友们也从家里带来了自己妈妈大肚子时候的照片,还从各个地方收集了一些有关妈妈怀孕时候的图片。大家把照片和收集来的图片布置在区域活动中的小书房里,并热烈的进行交流,有些幼儿还回家问问妈妈怀孕时的感受,到幼儿园来告诉大家。经过一个多星期的收集资料和个别交流,我以美术活动作为切入口,根据孩子生成的需要,设计了“我在妈妈肚子里”这个活动,作为孩子表现情感的手段,满足孩子表达的愿望,激发孩子对妈妈的热爱之情。在整个过程中,通过交流讨论,观察比较,使孩子由被动地接受知识转变为主动的获取自己感兴趣的话题。充分发挥教育的整合性,使孩子的语言表达,艺术表现,情感体验都得到满足和发展。(二)、活动目标: ,尝试大胆地表现表达; ,萌发对妈妈的关爱之情。(三)、活动准备: 。 ,召开“小小咨询会”。 “我在妈妈肚子里”的材料收集与布置。 、彩色纸、水彩笔、蜡笔(四)、活动过程: (1)从哪里看出妈妈的肚子一天天大起来,妈妈累不累,辛苦吗? (2)妈妈大肚子的时候是如何照顾宝宝的。 (1)你在妈妈肚子里几个月了? (2)妈妈是怎么照顾你的? ,说说我和妈妈的故事。 ,并对吗说一句好听的话,表达对妈妈的关爱之情。二、游戏活动:区域活动(一)、阶段目标: ,自主、愉快地进行游戏; 。(二)、材料的提供: 小小工作室:水粉颜料、棉签、蜡笔、牙刷、各类纸张、废旧材料等; 厨房:玩具蔬菜、新鲜蔬菜、杯子、碟子、勺子、锅子等; 卧室:娃娃、桌子、毛巾、头饰、穿线板等;半日活动(我爱爷爷奶奶)一、运动(一)活动目标: 1、乐意尝试各种运动器具,鼓励他们玩出各种玩法。 2、有兴趣地将器具组合着玩,有一定的创造性。(二)活动准备: 自选运动小器械若干(皮球、自制器具、圈等) (三)活动指导: 1、准备:热身、舒展身体(1)小螃蟹八条腿,爬呀爬吐泡泡,噗噗。(引导幼儿踩着圈圈走) (2)我们的小手能做什么啊? (引导幼儿用拍皮球、跳绳等姿势充分舒展开身体,师幼示范相结合) 2、分散活动(1)自选活动 a、观察幼儿选择器械的情况,鼓励他们一物多玩,玩出新花样。 b、随时增加幼儿玩的新花样,让其他幼儿也来尝试。 c、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗,擦不到的地方想办法请好朋友帮帮忙。(2)集体游戏:英语游戏 Walking,jump,running,nowlet’sstop! (引导幼儿用小手做一个动作,停住不能动,成为木头人) 二、生活活动(一)目标 1、引导幼儿洗手时有意识地将袖口挽起,不弄湿衣袖。 2、洗好手能主动地关上水龙头,节约用水。(二)重点指导 1、指导幼儿用拉、卷等方法将袖口挽起。 2、提醒幼儿用正确的方法洗手。三、学****活动活动内容:我爱爷爷奶奶(一)设计思路当今的孩子都是独生子女,家里的长辈们都是聪明屋:建构积木、数字卡片、***牌、打气筒、水、玻璃珠等。(三)、观察指导: ,鼓励幼儿大胆探索。 ,鼓励他们愉快、友好的参与游戏。围绕着一个孩子在转,特别是祖父母辈的老人更是溺爱有加,无疑养成了大多数的孩子以自我为中心,认为爷爷奶奶照顾自己、关心自己是理所当然的,他们不懂得如何去珍惜这份爱和关怀,更不懂得自己也应该为爷爷奶奶做点力所能及的事情来亲近、关心自己的爷爷奶奶。这是孩子情感的缺口。于是,在敬老节来临之际,我们结合主题,以敬老节送爷爷奶奶礼物为情感线索,以“我爱爷爷、奶奶”为切入口,让孩子们观察、了解爷爷奶奶的不方便、需要我们帮助些什么、如何为爷爷奶奶做点什么,使孩子们发自内心地为爷爷奶奶送上一份敬老节的礼物,从而激发孩子们亲近、体贴、关爱爷爷奶奶的美好情感,让他们从情感上得到充分的满足,同时这也是一个对孩子们关心、亲近爷爷奶奶的美好情感促进和发展的良好教育契机。相信这个美好的情感