语文教师经验交流材料.doc

文档介绍：高三09—2010学年度第二学期复课计划红门河中学陈振民面对2010年高考方案的微调,语文学科在高考中的变化还是比较明显和突出,在只有半个学期的情况下,针对我校的具体情况,遵照市教研室的复课精神,根据我区2010年高三复课的具体要求,特拟定高三第二学期的复****计划:一、,按点复****逐一落实。遵循“低起点、慢节奏、重反思、重实效”原则,确保抓住语文的基本分,并在此基础上发展,进而提高语文高考得分。,确保满分。狠抓阅读,强化表达。紧抓作文,多层训练。研读题干,减少失误。,以高考语文大纲和高考考试要求为依据,切实做好复****补漏、重点强化工作,优化组合各方面信息,一讲带练,力求为高考做好全面系统的、充分的准备,争取在高考中取得好成绩。二、、研读新课标、新考纲、新考题,探索、把握新高考的变化轨迹和发展趋向。。以阅读和表达作为训练主线:阅读专题练****立足高考试题,阅读材料以高考模拟题为主,每两星期安排一次考试,强化积累和写作训练,强化规范,有的放矢,各个击破。,切实落实以学生为学****主体的原则。尽量精讲、少讲,重在学生练****反思和感悟、整理。教学方法要灵活机动,每节课前要检查,课后要跟踪,强化练****重在思考——学情研究、学法研究、资料研究、编练研究、补差研究。备课以研究模拟题为主,减少笔记书写量,提高备课含金量。。引导学生养成记笔记的好****惯;引导学生做好复****资料的保存管理工作;指导学生做好典型题、错误题的整理工作;定期指导学生进行巩固复****做好回头望的工作;加强学生规范化答题的指导,培养学生高效的解题素质;要求学生把字写好