文档介绍：学习内容 :教材第10页例1两位数加两位数(口算)学习目标 1、初步掌握两位数加两位数的口算方法,能正确地进行口算。 2、初步培养思维的灵活性和类推能力。 3、养成良好的学习习惯和独立的思考精神。 学习重点: 理解两位数加减两位数口算的算理,掌握口算的方法。学习难点 :养成良好的学习习惯和独立的思考精神教学过程 一、自学及检测引入:我们已经学习了两位数加减整十数,两位数加减一位数的口算,又学习了两位数加减两位数的笔算方法,今天我们就要学习口算“两位数加减两位数”,比一比看谁算得又对又快。1、两位数加减整十数、一位数。  26+30=     48+20=     49-6=     56+8=     28+9= 2、连减、连加。  52+20+7=             55+90+7=      72+10+7=       3、学习课本第9、10页的例1。 (1)认真观察画面,用自己的话说一说画面的意思。(2)根据主题图提供的信息和数据提出用加法解决的问题,试着列式计算。(3)总结自己计算的方法。二、合作探究 ,交流展示 1、整理板书图中的数据2、提出用加法解决的问题3、列式计算,交流计算方法4、小结口算方法。5、如果1辆大巴车限乘68人,想一想:三(1)班、三(2)班的学生能坐下吗?列式: 算法6、比谁算得对又快书练习一:第1题三、达标检测 1、书12页,练习一2、3、4、2、口算第7页