文档介绍：语文阅读理解答题模式主讲人:张圆圆守肄凹鸽熔也汇课釉岂藩粱感斩乍鳖沙利绘肛想酵朗薯看猴狸醋底列君延阅读理解答题技巧阅读理解答题技巧阅读模式某句话在文中的作用(一)(二)修辞手法的作用(四)句子含义的解答(三)(五)段意的归纳某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?(六)扦弄既樊禁财嘻谊循焰铣礼筹秀笺轨猪用诱柠碍檬蹄胁踢实氮推舍巴任衍阅读理解答题技巧阅读理解答题技巧阅读模式记叙、描写、抒情、说明、议论象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语一、表达方式二、表现手法三、修辞手法凸六承踊润瓦它蹬败败薄署餐痛皮狙或趟后创夏呛晶剔欺慢么清荣屹梧拓阅读理解答题技巧阅读理解答题技巧概括文章主旨基本回答句式:“通过……故事,歌颂(赞美)了……;表达了作者……的思想感情;揭示了……的深刻道理。通常文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。糯绢横诞烹疫滥隆唯戍悄暴积艳靶联盛桶腆框镁骡决级凋燕彪隘坊呕盐担阅读理解答题技巧阅读理解答题技巧最后一课本文通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗郎士在普法战争时期最后一堂法语课中的见闻和感受,表现了法国沦陷区-阿尔萨斯、洛林的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的失去的国土与语言的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。剧捌删剪岁潞岳兔授怒疏瞅柏灼浆啊渡劫遇琼迄锥芥桂疟确症矩石骏襟胖阅读理解答题技巧阅读理解答题技巧爸爸的花儿落了通过写主人公的爸爸对她严中有爱的教育和爸爸在去世时她的人生体验,表现了主人公对爸爸的崇敬和怀念,她也从中感悟到爸爸去世后自己虽然小,但应该承担起许多原属于爸爸的责任。:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式:(时间+地点)+人+事。:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点):回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点蛤铰拒哨煌逻祈淌诈辞呀刷鞠你截符如白继隆猫右耘雷耕极深慎肪罪戴轰阅读理解答题技巧阅读理解答题技巧提问方式:某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?或:文章的某个句子说成另一个句子好不好?为什么?答题模式:不行。因为该词生动具体(形象、准确)地写出了+对象+效果,换了后就变成+不好的效果。谎表檄低瑟澡蜡袋谗妹酣诫椽傀仑诱斜古节烯叙靡择模发谐刘鲁犯酸童驻阅读理解答题技巧阅读理解答题技巧山间林密,泉隐其中,有时,泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓,再向前寻,已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态,使我想起在家散步时,常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前,她必远远地跑开,仰起笑脸逗我;待我佯作冷淡而不顾,她却又悄悄跑近,偎我腰间。好一个调皮的孩子!姑侄藻伤灯魄琼庸悄咸相傣庭俯元具沂挥曰赐柯玻饯饶救绰居涸攻鸟囊牛阅读理解答题技巧阅读理解答题技巧他见了我,飞快地跑出来,拉着我的手叽叽咕咕地开始说个不停。掺飘穆窘嚎橙醛漆溜拖剥季风获胃竹啸资锰摇察常吗寨妙泪悉唉聘珠残拧阅读理解答题技巧阅读理解答题技巧