2020年《比身高》教学设计新版培训教材.doc

文档介绍：北师大版四年级数学下册第一单元小数加减法《比身高》执教人:锦州市古塔区士英小学关杰课题:比身高课型:新授课教学内容:教材第13-15页教材分析:小数加减法是在学生掌握了整数加减法、小数的意义和性质进行教学的,是数的运算中不可缺少的内容,是形成良好的计算能力的重要组成部分。理解和掌握小数加减法的算理和算法是小学生基本的而且是必备的数学知识、技能与方法,这部分知识在今后的生活及进一步学****中都广泛的应用,因此掌握这部分内容为学生以后学****及解决生活中的简单问题具有十分重要的意义。学情分析:由于小数在生活中广泛运用,学生对小数并不陌生,有较丰富的生活经验。另外,学生己掌握了整数加减法的算理和算法,由于小数加减法与整数加减法在算理上是相通的,对于小数加减法,学生有似曾相识的感觉,因此能够经过自主探究、亲身实践、合作交流的活动,引导学生充分利用己掌握的旧知识,尝试解决小数加减这一新知。而且,在学****本课之前,学生还学****了小数的意义和小数的基本性质,这些都为学****小数加减法奠定了基础。教学目标:1、结合具体情境,理解并掌握两位小数进、退位加减法的计算方法,正确计算两位小数的加减法。2、能结合具体情境提出数学问题;能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。3、在经过分类活动程中培养学生自主探索、合作交流的能力。动手操作的能力。理解并掌握小数进位加法和退位减法。教学难点:理解并掌握小数进位加法和退位减法。教学方法:小组合作交流法、主动探究法、讲练结合法。教学准备:小黑板、正方形纸、课件、投影、剪刀[教学过程]出示情境图,激趣导入。列出用一步算式解决的问题。〈一〉鹿妈妈身高多少米?〈二〉小黑高多少米?〈三〉鹿爸爸比小花高多少米?交待目标:小数加减法师板书课题。、直观操作,探究计算方法。1、鹿妈妈身高多少米?,。鹿妈妈的身高=小花的身高+:课件演示统一单位来计算(2)根据小数的意义来计算(3)直观图形法计算(4)列竖式计算师总结:,进位加法的计算。、小数点对齐方法。:鼓励学生用竖式来计算。2、小黑高多少米?,。小黑的身高=小花的身高-:课件演示(1)根据小数的意义来计算(2)直观图形法计算(3)列竖式计算师:十分位上的被减数不够减时应怎样办?生:经过图形的操作来探究退位减法的计算方法。鹿爸爸比小花高多少米?鹿爸爸身高6米,。鹿爸爸比小花的身高高=6米-:课件演示(1)根据小数的意义化成整数变成小数来计算。(3)根据小数的性质来计算。4、比较、归纳:在类似的题中,首先要让学生读懂题目的意义。特别在计算小数加减法的问题中。何时是加何时是减,经过帮助学生总结关键词汇来判断。掌握小数进位加法、退位减法、整数末尾填上零的退位减法的计算方法。练一练:1、画一