文档介绍：第一部分:基础知识积累与运用(40分)一、看拼音,写词语。(5分)jūn  yún  fènɡ  xì  cànlàn    lǒnɡzhào  lěnɡkù(      )  (      )  (      )  (      )  (      )二、用“  ”画出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。(  )  (  )  (  )  (  )三、用“  ”给带点的字选出正确的读音。(4分)  步调急速(tiáo  diào)  风号浪吼(háo  hào)  扮演角色(jiǎo  jué)  枝折花落(zhé  shé)四、比一比,再组词。(5分)律(    )  梢(    )  称(    )  职(    )  厉(    )  津(    )  稍(    )  秆(    )  耻(    )  历(    )五、我积累了很多好词语,我一定能填对!(6分)屏息( )视    随(  )而安  (   )不相让    绿树成(   )人迹( )至    草(   )花开   应接不(   )    精神大(   )我还能写四个含有动物的成语: 、、、。六、我会先比一比,然后选择恰当的词语填空。(4分)    严厉  严肃  严格1、爸爸对自己要求很(  ),上班从不迟到。  2、妈妈(  )地对我说:“好孩子要诚实,不能说谎话!”只要……就……    即使……也……  因为……所以…… 3、电视机没有图像了,(    )维修人员来维修,故障(    )能排除。4、电视机没有图像了,(    )维修人员来维修,故障(    )不一定能排除。七、把下面的句子补充完整。(4分)1、          ,二月兰花盆里装。2、山重水复疑无路,          。3、          因风皱面            为雪白头八、将第5课古诗两首其中一首完整地默写下来。(5分)                                                                                                 九、在前半学期的学****中,童话故事把我带入美好的情境,我非常喜欢。读后我发现童话中的主人公有超常的魔力,能   ,还发现童话,故事很有趣,不少故事还给我们。(3分)第二部分:阅读积累与运用(30分)一、认真阅读《巨人的花园》选段,我会按文后要求答题。(15分)一天早晨,巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。“噢!是这么回事!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩