文档介绍：采纳荣获中国杰出营销奖案例——吉利汽车其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。为中国自主汽车品牌喝彩这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学****成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?  ——吉利汽车帝豪品牌及EC7上市整合传播案例要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。   按捺不住的向上雄心  1956年7月13日新中国第一辆汽车诞生,这辆被命名为“解放”的汽车激扬起整整一代中国人的骄傲与自豪,50年弹指一挥时至今日再说起自主汽车品牌你首先想到什么?依然扬眉吐气还是一声叹息?   当带给国人的骄傲与光荣被“低价、低质、低档”取代,与周遭肆行的进口、合资汽车品牌相比,自主汽车品牌就像受到诅咒的西西弗斯,在激烈的车市竞争中,更多只能依靠价格战对抗自己的“宿命”。   虽然发展历程近乎悲壮,自主汽车品牌向上的雄心却从未湮灭!   2009年初,堪称自主汽车品牌代表的吉利集团全面推进多品牌战略,代表新吉利形象的帝豪品牌横空出世,借助帝豪品牌吉利集团希望逐步摆脱低价竞争红海,向中高端利润市场攫取更大盈利空间。因此,帝豪首款车型EC7一诞生就瞄准空间巨大但竞争极其激烈的中级轿车市场。    2009年4月采纳开始代理帝豪品牌及EC7上市的整合传播业务。在短时间内突破帝豪品牌在市场上认知不足的瓶颈,迅速建立起品牌、产品知名度,不断创造市场关注焦点,达成销售目标,这是采纳帝豪项目团队在整合传播中要解决的核心课题。   用品牌揭幕那场产品与消费者的热恋   市场调查发现,EC7的主要消费群体是注重实用与理性、体面与认同的上升力量,“面子”和“品质认知”是妨碍他们接受自主品牌汽车的心理障碍,这一点在“帝豪”这个比起汽车更容易让人联想到香烟或者酒店的品牌身上体现的更为明显,如果消费者与EC7之间注定会有一场热恋,