文档介绍：山东大学“金融数学与金融工程人才培养基地”建设方案与人才培养计划“金融数学与金融工程人才培养基地”是山东大学整合数学与系统科学学院和经济学院的学科优势、师资队伍力量、教学资源和条件而成立的校级本科人才培养基地。一、建设目标与建设重点基地按照“目标明确、改革领先、成果突出、师资优化、设备先进、教学优秀、质量一流”的要求进行建设。(一)总体目标充分利用我校多年来在培养金融学和应用数学专业人才过程中形成的完备的教学条件、高水平的教师队伍和教学管理经验,特别是充分发挥我校在金融数学与金融工程研究方面的优势,全面整合金融学和应用数学等相关本科专业的教育资源,形成一套完整的新型金融本科人才培养模式,使该基地成为打破学科、专业界限,实现学科融合,培养跨学科交叉型金融人才的教学改革示范地,成为集理论性、应用性和技术性为一体的综合性金融人才培养实验园,也成为培养既有厚实的理论基础,又有明显的个性化特色,有利于优秀尖子人才脱颖而出,为高质量的研究生教育提供生源的摇篮。(二),全面整合现有金融学和数学相关本科专业人才培养计划,深化课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革,制定出既能体现知识、能力和素质综合协调发展又能体现创新精神和鲜明个性化特色的新型金融人才培养模式和培养方案。、攻读博士学位,有计划地从国内外引进高水平专业教师等措施,加强师资队伍建设,形成一支学历结构、知识结构、职称结构和年龄结构优化,学术水平和教学水平高,充满活力的的教师队伍。。采取激励措施,吸引学历层次高、学术水平高、教学效果好的优秀教师为基地班授课;鼓励教师积极参加国家重点建设项目、重大理论问题和科学前沿问题的公关研究,不断提高科学研究水平,并将研究成果运用到教学和学科建设中,使教学与科研互相促进;鼓励教师开展教学改革研究,探索基地人才培养的特色教学方法;鼓励教师编写高水平教材、课件;加大在基地班推行双语教学、外语教学、案例教学和实验教学的力度。,鼓励学生参与导师的科学研究,发现具有学术潜力的尖子生,并对特长生实行个性化培养,使基地能够持续稳定地为相关学科输送高质量的研究生生源。,利用学校对基地班的资金投入和学院的配套资金支持,加大基地班教学条件建设,力争在5年左右的时间内,建立具有较完备的、水平先进的,适应培养优秀人才需要的教学实验室和其他办学条件。二、人才培养目标基地以培养“政治思想素质高、身心健康、学科基础扎实、富有创新精神、知识面宽、能力强、综合素质高”的优秀复合型、应用型金融专业人才为目标。具体地,基地培养的学生要求达到:,具有高度的爱国主义热情,具有崇高的理想,具有强烈的社会责任心,过硬的社会竞争力乃至国际竞争力,个性与人格得到充分、健康地发展。,应具备扎实的数学、经济学理论基础,掌握扎实的基本金融理论、金融数学、金融工程和金融管理知识,能够开发、设计、操作新型的金融工具和手段,能够综合运用各种金融工具和手段分析和解决金融实务问题。、保险、证券、信托等金融部门从事金融业务性、技术性以及管理性工作;胜任在企业从事财务、理财、风险管理工作;胜任在教育、科研部门从事教