文档介绍：一年级二班学生家长调查表尊敬的家长:为了让我们更快捷、更准确地了解您的需求和孩子的情况,主动积极、有的放矢地对孩子提供帮助,积极有效地促进家校沟通,充分利用家长和学校的资源,学校特在新生家长中开展如下调查,请您如实填写。无论您的作答详略与否,我们都感谢您的参与!请在9月2日前将此表交给班主任老师。榆林市星元小学一年级二班班主任及语文老师:折静芳2014年8月31日孩子姓名:家长姓名:序号问题您的回答1孩子的性格特点2孩子的兴趣爱好3孩子的特长4孩子的优点5孩子的缺点6孩子的身体状况7您的文化程度mm8您的职业mm9您在教育孩子的过程中有哪些困惑10您在教育孩子的过程中有哪些经验11您觉得作为父母,最应该给予孩子的是什么。12您需要学校提供怎样的帮助13您能为学校提供怎样的资源,例如课外辅导、午休管理、讲座培训等14您需要学校在哪方面给予孩子特殊的照顾15您会用哪些词语或句子来描述自己心目中孩子的小学阶段16您还想对学校及老师说什么一年级学生家长调查表尊敬的家长:为了让我们更快捷、更准确地了解您的需求和孩子的情况,主动积极、有的放矢地对孩子提供帮助,积极有效地促进家校沟通,充分利用家长和学校的资源,学校特在新生家长中开展如下调查,请您如实填写。无论您的作答详略与否,我们都感谢您的参与!请在9月2日前将此表交给班主任老师。星园小学小学2011年8月31日孩子班级:一年级一班姓名:bb家长姓名:mm序号问题您的回答1孩子的性格特点活跃、外向、自尊心强、喜欢主动交朋友。2孩子的兴趣爱好运动、趣味游戏、听音乐、绘画、创意手工、看电影(喜欢科学知识类影片、书籍和富有生动内容与温馨情感的动画片)等,还是个超级恐龙迷、喜欢自编故事加图画,总之爱好广泛。3孩子的特长节奏感、乐感非常好。4孩子的优点善交朋友、有时自己坐下来看书30分钟以上,正在专注做某件事情时不喜欢被打断。5孩子的缺点偶尔出现语言表达方面的不完整性,尤其对成年人沟通或感到压力、紧张时会出现,需要老师平视与耐心聆听,才能了解孩子所表达的意思。这也不算什么缺点,成长中的孩子基本都会有这个阶段。6孩子的身体状况如果天气不差时间充足,我们每天都会外出活的2个小时左右,因此孩子非常健康,爱运动、踢球、轮滑等。7您的文化程度mm8您的职业mm9您在教育孩子的过程中有那些困惑随着孩子的成长,孩子的求知欲不断的扩展,面对孩子的问题有时侯会力不从心。10您在教育孩子的过程中有那些经验1、尽量的与孩子平视交流,不要居高临下的谈话,会让孩子感到压抑。2、尊重孩子的成长与心理发展规律,允许孩子犯错,犯错是成长中不可或缺的部分,从而学会如何避免犯错。3、遇到问题(在孩子能力范围之内),问他有什么好主意解决问题,锻炼孩子的主动思考与解决问题的能力。4、建议家长朋友多看些心理发展类与新教育理念类书籍,不断的补充新的知识,跟上孩子成长的脚步。11您觉得作为父母,最应该给予孩子的是什么信任与尊重:1、信任:相信孩子能够做好某件事情,给予肯定与支持或者适当的帮助,建立孩子的自信心。2、尊重:孩子是个独立的个体不是家长的私有财产,在合理范围内尊重孩子的选择权,培养孩子的责任感,由孩子自己承担选择后果。12您需要学校提供怎样的帮助1、尽量不要有家庭作业,让孩子做手工也不错,提高手脑协调能力。2、如果有可能请将40分钟课时改为30或35分钟,课