文档介绍：发展共同体教案(红色部分不能改动)崇兴小学、韩渠小学、台子小学发展共同体教案 学科:语文    单元:   第十二单元          年级:  五 年级共享备课人:崇兴小学      马春燕           主体备课人:马春燕课题下雪的早晨课 时一课时教学内容下雪的早晨主体完善教学目标 ,积累本课词语。 ,背诵课文。 ,体会意境。 教学重难点教学重点:体会诗的意境和作者的感情 教学方法讲授  读书指导练习教学用具多媒体课件   共享备课主体完善教 学 流 程(一)谈话导入1. 同学们,在你们的回忆里,夏天和冬天是怎样的呢?在下雪的冬天,你会想到什么?诗人艾青也和你们的感受一样,我们一起来学习——下雪的早晨(二).初读课文,,注意读准字音,读通句子2全班齐读(三),想想下雪的早晨是什么样的?2下雪的早晨时安静的,美丽的,咱们一起去看看下雪的情景(播放PPT图片)3雪景美吗?诗写得美吗?你也来试着填填!4自由读读第二小节,看看作者想到夏天的哪些情景?这是一个怎样的孩子?5作者的思绪还在飘飞,还想到:“我们很久没有到树林里去了”一起来读读第三小节 6请同学们猜猜这个孩子会是谁呢?  (可能是作者小时候  可能是作者童年时的玩伴)7想起这些,作者的心情怎么样?(四)课堂小结通过这首诗我们去看了美丽的雪景,去分享了童年的快乐,老师也希望你们每个人都拥有快乐的童年。板书设计宁静                美好的回忆     下雪的早晨       幽静                        真心的期盼                          天真  教学反思