文档介绍：《中彩那天》教学反思《中彩那天》这篇文章要求学生在理解故事内容的同时,懂得诚实,将信用是人的精神财富,它比物质财富更珍贵的道理,并能联系自己的生活实际说说体会。这一点对于四年级的学生是不难理解的,学生在首次接触课文时就能很好的理解到。但我想并不应该仅仅满足于此,于是在阅读过程中创设问题情境,让学生独立、自主地发现问题,再通过搜集与处理相信息、表达与交流等活动,经历探索过程,获得知识与能力,掌握解决问题的方法。这是一个开放的、主动的探究学****过程,学生的收获是多元的,从知识与技能,情感态度价值观诸方面获得了整体发展。在学****课文中,围绕解决一个个难题,进行探究解决:道德难题是一个什么难题?(生:获奖汽车是留给父亲自己呢,还是给库伯。)到底该怎么办?说说你的理由寻找解决问题的步骤:留下,因为这是父亲梦寐以求的,而且这个彩票原本也是父亲买的。得出结论:诚实、信用是一笔看不见的人生巨大财富。面对这么多的“正当”理由,还能将车送给库伯,这是怎样的一颗心啊! 教学中没有照顾到所有的学生,有的学生语言表达能力很差,对说话的练****不知所措。还应该加强对学生的语言文字的锤炼,并努力提高自身的素质。当然,在课堂上学生能结合自己生活实际中的事例展开讨论。