文档介绍：榆阳区小学数学课时计划年级一年级设计者孙云萍课题可爱的校园课时共1第1课型新授检查记录初备2013年8月19日复备年月日年月日年月日年月日导学目标知识与技能:按一定的顺序数出数量在10以内的物体的数量。过程与方法:培养初步的观察、动手能力、激发学生学习的兴趣。情感态度与价值观:在他人的帮助下,初步体会数学的意义与乐观。。。课前准备教师知识链接建立在初步的数与生活的联系。教具准备教材第2、3页情景图。学生预习内容找一找生活中的数。学具准备小棒榆阳区小学数学活页教案第1页教学流程预设反思与补充创设情境。:小朋友,今天是什么日子呢?,祝贺你们正式成为小学生了,欢迎你们来到这个美丽的校园!今天,动物园王国的小动物们也像你们一样高兴地走进了新学校,来到了他们可爱的校园。:同学们仔细观察一下,都有哪些小动物走进了可爱的校园?。:同学们观察的很仔细,现在在文中选择一种自己喜欢的小动物,数数一共有几只?。。:在图中,你还能找到哪些数字?。。,看看你能从中发现哪些数字?。:回家后,请同学们再找一找家里有哪些数字?榆阳区小学数学活页教案第2+2页作业设计请小朋友回去把自己今天看到的能数的事物告诉爸爸、妈妈,看看他们会说什么?板书设计可爱的校园1头大象10只蝴蝶5个汉字2只兔子4只松鼠9只小鸟6只小熊5朵白云7朵花8棵树教后反思榆阳区小学数学活页教案第3页榆阳区小学数学课时计划年级一年级设计者孙云萍课题快乐的家园课时共1第1课型新授检查记录初备2013年8月21日复备年月日年月日年月日年月日导学目标知识与技能:结合主题图,能说出数的具体含义,培养初步的观察能力。过程与方法:初步感知基数和序数的区别和联系。情感态度与价值观:感受数学与生活的联系,体验学习的愉悦。“1”的含义。。课前准备教师知识链接对数字1-10从认知到书写。教具准备教学情景图学生预习内容认识数字1-,导入新课。:在我们周围蕴藏着许许多多的数字,今天老师带你们去淘气家做客,看一看我们又会有什么样的收获。。。。①.出示教材主题图,引导:我们先去看一看淘气的家,你都看到了什么?这些东西都有多少?②.大家观察的真仔细,图上有一座房子、一棵树、一条船、一个大人……④这些人或物的数量都是1,我们可以用“1”这个数字来表示。(板书“1”)③.动手。在练习本上画一个小圆圈,举起一枝铅笔、一本书……④动口。找出教室里可以用“1”来表示的人和物。-①把全班同学分成9个小组,每个小组学一个数。②巡视、及时③组织学生交流学习成果。:(第5页1、2、3题)。指导完成。:这节课我们都学习了那些数?你会用这些数说什么?榆阳区小学数学活页教案第2+2页作业设计正确书写数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、、2、3、4、5、6、7、8、9、……10个苹果教后反思榆阳区小学数学活页教案第3页榆阳区小学数学课时计划年级一年级设计者孙云萍课题玩具课时共1第1课型新授检查记录初备2013年8月26日复备年月日年月日年月日年月日导学目标知识与技能:能很快地数出数量是1-5的物体的个数。过程与方法:能正确书写5以内的数。情感态度与价值观:培养学生初步的观察能力和良好的书写习惯。重点难点能正确书写5以内的数。课前准备教师知识链接通过开火车游戏把生活中的数引入数学课堂。教具准备画有田字格的小黑板。学生预习内容根据实物练习数数。。谈话:同学们,你们喜欢玩具吗?你都有哪些玩具,能给大家介绍一下吗?今天,老师也给大家带来了许多玩具(出示一些玩具,如小汽车,积木皮球、、、、、、)谈话:下面请同学们拿出自己的玩具,小组同学合作,数一数你们小组一共带来了几个玩具,每种玩具各有几个。谈话:同学们,你们可真棒!已经能数出这么多的数,那你们想不想记下这些数呢?好,下面我们就来学习写1——5这几个数。游戏。“用掌声告诉同学”。(1)教师站在教室后面出示数字卡片“3”,一个小朋友站在讲台前面对老师,看到数字以后以击掌的形式告诉下面的小朋友,小朋友们听掌声报数。学生报数后老师贴出数字卡片3。(2)依照(1)继续出示1、2