文档介绍：aoouiu教案教学设计(人教版一年级第一册 )一年级语文教案10aoouiu一、教学目标:,读准音,记清形,正确书写。。,根据音节拼读句子。能够自己拼读儿歌,做到词语连读。认识“小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好 ”8个生字,并能在一定的语境中使用。二、教学重点:学会aoouiu三个复韵母,并且能拼读这三个复韵母构成的音节。三、教学难点:使学生能区分iu和ui,注意ou和o的发音和口形。四、课时安排:2课时第一课时教学目标:学会复韵母aoouiu及其四声,读准音,记清形,正确书写。能够看图说一句话。教学过程:一、复****检查出示卡片aoiu,看老师的口形,猜一猜读的是哪一个单韵母。指名读复韵母aieiui,说说读这三个复韵母时口形是怎样变化的,轻重又该怎样?对比读:a——aie——eiu——ui说说每组有什么不同?(如:a是单韵母,发音时口形不变。ai是复韵母,发音使口形从a向i滑动,a重i轻。)二、引出新课,提出要求上一课我们学了 3个复韵母,知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。这节课我们再来学****3个复韵母,看谁学得最好,能认清字形,读准字音,还会带调读。三、教学复韵母 aoouiu教学复韵母ao。(1)看插图说话引出ao:图上画着什么?(奥运会的标志)领读:“奥运会”,复韵母ao就是“奥”的第一声。板书:ao。(2)ao怎么读呢?先发a音,紧接着向o音滑动,a重o轻,就成了ao。(教师示范读ao,领读、齐读、指名读)(3)练读四声,标调在 a上:ā(o凹进凸出)áo(熬药)ǎ(o棉袄)ào(骄傲)教学复韵母ou(1)看插图:图上画的是什么?(图上画的是藕。)谁能把 ǒu改成第一声来读一读,出示:ou。(2)看老师念ou,说说口形是怎样变化的?(先发o音,很快地向u滑动,o重u轻。)(3)教师领读、指名读、齐读。(4)ou的声调标在o上,谁会给ou标上四声?练读 ou的四声:ō(u海鸥)óu(óu,真奇怪)ǒu(鲜藕)òu(怄气)(1)看插图:图上画着谁在干什么?(人们在游泳池里游泳。)出示: iu。(2)iu:i在前,u在后,读的时候口形应该怎么变?谁会读?谁能说说怎么发iu这个音?(先发i,口形再变到u,i重u轻。)指名读、齐读。(3)告诉学生iu的声调标在u上,指定一位学生上台标声调。四声练****iū,努力学****要得优。iú,我替妈妈去买油。iǔ,他是我的好朋友。iù,我们要尊老爱幼。四、,认读复韵母 aoouiu。 aoouiu。五、指导书写第二课时教学目标:巩固复****aoouiu及其四声。学会声母与aoouiu构成的音节,包括三拼音音节。能够看图说话,根据音节拼读句子。能够自己拼读儿歌,做到词语连读。认识“小、爱、吃、鱼、和、牛、草、好 ”8个生字,并能在一定的语境中使用。教学过程:一、复****巩固卡片认读aoouiu,说说你是怎么发音的?对比读:a——aoo——oui——iu,说说有什么不同。认读带调的a