文档介绍：?:对下列同学的言行,你如何评价?你认为同学,朋友之间,应如何交往?“等价交换”周立叫王云海替他做值日生,:“那你就帮我做作业吧.”打扫卫生和做作业时他们各自的责任,应该自己完成,不能作为利益互相交换。讨论“打抱不平”一个同学打翻了周立的饭盒,:“等我去戳他的单车车胎!”同学之间的矛盾应该通过交流沟通解决,不能“以牙还牙”。“好样的”一个青年因屡次打架伤人被拘留了,王云海对周立说:“我知道这个人专为朋友两肋插刀,是个好样的!”对社会上的不良行为没有正确的判断,缺乏正确的是非观。“作贡献”王云海通知周立:“今晚朋友出去吃夜宵,该你作贡献了”周立有意见:“怎么又轮到我了?”王云海说:“你家钱多!”中学生经常互相请客吃喝时不应该的,不是正确的交往方式,友谊不能靠吃喝来建立。心灵导航明善恶,辨是非,,一件事是对还是错,决定一件事该做还是不该做?-----------正确的是非善恶观应该拿什么作为良知的标尺?道德法律好榜样阅读P14----良知标尺铸造法:懂道德,学法律选择好的榜样学会理性分析树立美好理想怎样铸造良知的标尺?不同的人有不同的价值需要和生活理想. 分析下列人的理想,哪些是高尚的,中庸的,低俗的,邪恶的? 选择不同理想的人会导致什么不同的后果?想一想,说一说发财致富出人头地享受清闲奉献社会追求创造发明的成就追求家庭幸福追求个人成功追求平凡安稳追求轰轰烈烈不求有功,但求无过为达目的不择手段……会成为什么样的人?不同的理想不同的价值观不同的理想不同的人生