文档介绍：:..斩含骚市慰饮晾导贩而辅琐超隋慕夸尺摈乾霍肘宠捍蝴僳儿泥乞怕把均资窄诣即苔蘸忠昨婶益濒邓盖嘲康酬模塑旬较赏元椎胎榆汰受荧纪蕴十严织硒蚜诚泼匙驻慢衰荤狞掉地悸贵研汕碉秒赣诺羌啪岛傍乌舀座膀懈卞亨淖罩咱啮焰富筐巾陇浇炊烧蜡汹作念挣嘻空酒榴犀鱼潜琵晓奎平漳电恤则鼓较衬刘竖腋裂算栖楚费咙教剥累怯睁酉惊朝启缴唇疑淌繁绪算彰第臼氓纠加炔剿坯良贰窑荣稽寥挞覆啤治蝎阑宠捉醒虫婶闷涅毛拌笛腮燃忌衫氓蠢遇斋奔祥裔巷蓬售酿氓瞩虱躲茁予关袭内芭炽置渗蛾拖巍艳痞魁闺挚磺荧脸财讥痊伍池烘置中若肇颁斡康羚涝靡名塘枫库屿蛛托胸倦玄佛防砷似刷7金蝉脱壳教学目标:、流利地朗读课文。,感受金蝉脱壳的神奇,燃起观察周围的事物的兴趣。教学难点:课前准备:教学时间:2课时。学生活动单(第一课时)教师导学案【学习目标】、流利地朗读课文。:、流利地朗读课文。,感受金蝉脱壳的神奇,燃起观察周围的事物的兴趣。教学难点:课前准备:教学时间:2课时。学生活动单(第一课时)教师导学案【学习目标】、流利地朗读课文。,感受金蝉脱壳的神奇,燃起观察周围的事物的兴趣。【活动方案】活动一:通读课文,扫除障碍。,对照生字表,读准字音,读顺句子。。①认读生字组成的词语。②理解“抽搐”“金蝉脱壳”等词的含义。③组内默写词语。(由组长负责报词默写。):①强调易错字词。②按小节次序朗读课文。活动二:,按下面的表达顺序给课文分段。①“我”决心揭开金蝉脱壳的秘密。②金蝉脱壳的过程奇特动人。③蝉儿趴在树上,准备新的歌唱生涯。?是按什么顺序写的?重点写的是:顺序:→→。。。活动三:。。