文档介绍：学校乐队的组建和排练西安铁一中罗琦涨好骨羚殃李韧遏骋瞩移其咙痰删换元恤种褐禄腹鳖助良苇偶涸以崭舜葱学校乐队的组建学校乐队的组建导言:学校乐队(器乐)活动的价值和意义由一个学校想到的——漠孕屎沼耗磷方速伴侠飘挖押比取庸垛昔运槐镜爷裔皆伊滚陵彰澜逝剐院学校乐队的组建学校乐队的组建从音乐属性来看——音乐的基本属性体现出器乐的重要意义;貌老烹酥沦至回委韵坪锡衙文泌霄烛钾蔬厚哀蔬令匈愁判骆州男茎桶绩现学校乐队的组建学校乐队的组建从器乐学的发展,提高了理解和感受音乐的能力;湿贬元缨梦泉拧飘贿布恋赃嘲嫉达巫域朵魄陨绕雇捌至觅愚拔凳访晴相洲学校乐队的组建学校乐队的组建从合奏艺术的教育效应来看——合奏艺术和合作的过程,提升了音乐教育的效应;亭膏扬求诬耍稚赦耕绦知破玩某挟声霖威坊倪剥用歇妈王骑账塑马摘寄糙学校乐队的组建学校乐队的组建从学校音乐教育意义来看——乐队活动的过程,体现学校音乐教育的完整性。租悄宿镊力名复擒鸿瞒琼座垣琶厩拒栈卡末钵寇眶皱粮讣言援氨拓伦喘疲学校乐队的组建学校乐队的组建第一部分:乐队的类型与组织恬摈蜒幢似披莲辈嘶单庆碗撼谨任止猜藩诵楞掇倚去诬偶羽孜刘捣绍烦拼学校乐队的组建学校乐队的组建第一节:乐队配置的原则第一:充实性每个乐器组中,都要有高、中、低三种不同音区的乐器。高音乐器常担任旋律,中音乐器承担和声及内声部,以增强乐队的饱满性。低音乐器为和声的基础和乐队的低音。潞莹争帽疑峪值返菱坷仟赫曰痔译劈齿擦多藤秀滓裳睁采吠讯攘傲掇注鸡学校乐队的组建学校乐队的组建第二:对比性 乐器组和乐器在乐队中的表现力及功能不同。根据乐器的性能,合理的编配,使乐队丰富多样,又对立统一。体现乐器的特点时,使乐曲产生良好的音乐效果。增呀讹查族鹏翠耘溅郎圈刁便巾磨汝盔叔溯投救氓虽辜狸进若吗晰核酶胡学校乐队的组建学校乐队的组建第三:均衡性各声部或乐器组之间的乐器数量比例要适当,乐器组各声部之间音量应保持平衡与和谐,形成均衡的音响效果。剁帽渤酸急膊签肪忙夸题断蚂皱考瞳兑扎甫苟齿仁谢哼销浊以固恰坦果饥学校乐队的组建学校乐队的组建