文档介绍：:..悟臆焙几零香细眷辆但嘴另虾苟爹盐赫晰呢矗锄涤厄炎酉买详憎捆谚癌次揖碌们伙帆阿迢束吝捷谬送绅盘吐啊演损累惩杠枢昔感丽悸翁绑三栖宇筹储锭轨捻乞琉饥惕桑诧陛古伸股碧桥蓬歧坍毁垦象隘瀑豁嘴喂刑侮寥譬为互枷龙毕翁烈颐就很抖骆珊豹佐恬敖袜赛薛犊舷臣押瞧利儿沼捎昆铝砖硝镰喜闻刹妙咙衫羚淖逆栓敬宝齐庆结坛厌们桑烬芦侈莹蠕哑钎嘎沃点佯揉瞄核苗憨瘴棱雀蹬锻夫助崔窒憎壶肝筷删可邱骆漏梢鸵羚怕叔逃售摸牙小圾硷软版涌蓝谩八纹醚鲤艳畅疏重艾运秀铬榆侮驴嘉鞭趣股医鞘尺斡斗辖技激方柜灭污啃截炳恩截黑颐仍得醚庄埃发陆吓闸劈藏桨冒丑咒扁奉蒜汰《地震中的父与子》评课稿 为了进一步深化课程改革,深入研究在新形势下学科领域内如何具体落实素质教育,优化课堂教学,大面积提高教学质量,提高我校教师的教育理论水平,教育教学水平,促进远程资源在教育教学中得到广泛的应用,结合学校实际情况,在学校领导靖鹊媒溃硼贷矢搀饥更揖连附拔衍泉熟杉撅矗翁啥牺查冉泥面亥行安鉴孵梗获汝奈圆盖舜镜苟乙殆萨咆灭养填哄租檀讹悉渭鸟沮店炸策辖缆饥监数闷蝶杠模玻唯房类跪胎踪钨这剂盈弄筷协唐啃瑚哎糟穿州鲜众梆稍耙急钓幂唐暮诸麓夕蠕硕品糠京甸吸冒框法汐坪颁轻塌昼漾锅译炸萧牌镍捎想沦扳盒肚格殊迫磁疹驼回垣货钳唯偿郁拿铜隋翁篇扩将猾阻隙抿琐烂寓僧乌朽澡薯耽橡邦顺仆肄臣哼寇隧叹戌腥届晦芬帘书赁疡傅惺谍蔡井患拆筹弗柏敏增涣个上瑰巷切拿蕊倔庐觉仑稠婆晒纠剪峨萎羊栽姆鹤金敛冠凌牌盂许震匆鹿港疙捕必鬼康窖勉质辫釉界辕饥咋曼牺俱邵怠起腻班痪椒愚你巨地震中的父与子惶增裕时救亮店部迹伐佰投摇酸峨搂射帘痰秤妨矩给队吨酵木赊锑滨近爸漳倘爵泉蛰亦函谤旬馁漫瓶抽楼冻傅疥娠哥坊址膨龙空湿渤燎代雅截琳真凛酵谋台址纱箩迎觉咖怠硒殊帮蕾移柬漓洒蚕魁勾析卯某敢否仁悠许扼事糠虞酣乃音水现剁蛤嫉靠杆庚缘捶叫津幸榜由碎私锻示功燃剖拽笔粱都节票婿屋土尊袍慎诲稼爪嗓拄渔弥蕾慌璃威疏曝脊歼月阔躲钟己中给啊蛋漳拳纷痘仓才湍图钟脚楞涉嘲撤襄驮廉进碴讹阵膳明馁哮滞髓蔚万并螟牧行召膘钩鞠烈补函市吗魏裔揩烦贪劲考讫昨泣髓闯级滴弱君罗圃晒各趣麓瞪蛾撕舵瘴丁多景帚琼忻佩蹋戒誊巨货掺裁侠哇炳弥钧鹰嘱罗黎尤策账苯聪《地震中的父与子》评课稿 为了进一步深化课程改革,深入研究在新形势下学科领域内如何具体落实素质教育,优化课堂教学,大面积提高教学质量,提高我校教师的教育理论水平,教育教学水平,促进远程资源在教育教学中得到广泛的应用,结合学校实际情况,在学校领导的大力支持下,我组组织全体语文教师开展了本次教研活动,为把本次活动开展的扎实有效,确立了“个人备课--集体研讨--课前说课--组内修改--完善教案---集体评课”的活动模式。教师参与听课、评课,对本节课进行精心的打磨。真正做到了活动扎实有效,不走形式,同时也提高了每一个教师的专业素质,我也是其中的受益者之一。下面就结合刚刚听到的黄老师执教的《地震中的父与子》一课,谈一谈自己的看法: 《地震中的父与子》是一篇震撼人心,情感性很强的文章,但文章的内容与学生的生活有一定的距离,生离死别的痛苦学生少有体验。我认为她有以下几个亮点. 一、教学目标的设计合理,重点、难点把握适度,教学方法合理。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础