文档介绍：19生命生命二完小:吴恩梅小学语文人教版四年级下册但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,即使他它仅仅只活了几天。那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。《中华人民共和国未成年人保护法》 第十一条父母或者其他监护人应当关成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动,预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、等行为。作家杏林子12岁患类风湿性关节炎,轮椅上的杏林子在病痛中写下了四十多本著名的作品。从12岁患病到61岁去世,她在轮椅上坐了整整50年。虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命是短暂的,人生是有限的。但是,我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值。这句话表达了作者积极的人生态度。孩子们,赶快写下你本节课的收获吧!