文档介绍：走,我们去植树教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,理解生字组成的新词。3、理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。教学时间:2课时教学过程:第一课时一、。(图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干什么?):5走,我们去植树二、。(1)借助课后田字格中的生字拼音,读准、读顺课文。(2)利用熟字自学生字和书写方法。(3)联系上下文,借助查字典来理解词语的意思。(4)在不理解的诗句旁打上"?"。。。(1)指名分段读课文(2)检查字形掌握情况。(3)交流词语的意思。和煦 乖乖 版图(4)指名说说自己没读懂的地方。三、范读课文指名说说这篇课文主要告诉我们什么。四、、流利地朗读课文。。(文后练****2),再抄写。(文后练****3)第二课时一、复****检查           ,写词语。。二、、2节。(1)自由读课文。(2)讨论。①从哪儿看出少先队员去的决心很大?("走"单音词后面的停顿,"我们一起去植树"后面的感叹号)教师相机指导朗读有关句子。②哪些词句说明少先队员的心情很高兴?(和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语)引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。指导用欢快的语气读有关句子。③少先队员在什么地方植树?谁能在省略号处补充内容?告诉学生"到处"和"青翠"要重读。(3)练****有感情地背诵。∽6节。(1)指名读课文。思考:植树有哪些好处?(2)读后交流。(相机板书:绿色工厂绿色宝库 增添新绿 绿色希望)(3)进一步理解词句,指导朗读。①讲解光合作用帮助学生理解"绿色工厂",②指导